专题：把地方画融入写作教学
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把心理健康教育融入历史教学
把心理健康教育融入历史教学 文安县大柳河镇中学 王震 摘要：九年级义务教育初中阶段正是一个人心理、生理发育的关键时期，教育的目标不只在于使学生获得知识、技能，更重要的是
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把更多的微笑融入教学
。，我尽可能做到善于用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语等来缩短师生心灵间的差距，使学生获得精神上的满足。尤其是低差学生，对他们更是少批评多鼓励。从而建立
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把生活融入课堂（模版）
把生活融入课堂，让数学回归生活—— 例谈数学生活化教学体会数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐步抽象概括，形 成方法和理论，并进行广泛应用的过程。现实世界是数学的
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浅谈把爱国主义教育融入语文课堂
浅谈把爱国主义教育融入语文课堂 我们的祖国历史悠久，物产丰富。从古至今，涌现出许多爱国的仁人志士。作为小学语文教师，有责任把爱国主义教育融入课堂、融入学生的心中。那么，
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石头画美术特色融入学校教学（定稿）
三台县里程乡学校 石头画美术特色融入学校教学 学校是滋养生命、滋润情感的乐园。有着近百年办学历史、积淀了丰厚底蕴的凤鸣天女小学，在构建“和谐、尚美”的校园文化工程中
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初中语文教学论文 把情感融入教学语言
把情感融入教学语言 情感沟通是教学的重要前提，师生情感一致时，双方易形成默契，所谓“心有灵犀一点通”；情感有隔阂，学生就会产生抵触心理，影响教学的顺利进行。因此情感 是教学
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充分利用本土文化融入写作教学（定稿）
充分利用本土文化融入写作教学 从20世纪80年代开始，我国社会的经济体制和政治体制改革取得了巨大成就，其主要原因是得益于中国固有的文化传统和长期形成的能代表大多数人民利
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把国学经典化融入幼儿教育
把国学经典化融入幼儿教育 论文关键词：国学经典幼儿教育玩与国学相结合 论文摘要：中国自古以来重视教育，无论大学、中学，还是之前的蒙学，我们的祖先给我们留下一份国学典籍的丰厚
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把党建工作融入企业发展
□学习手记――把党建工作融入企业发展林明基（作者单位：莆田市新华书店）党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。企业作为经济组织，必须按照党的总目标来制定并完成自己的
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把医院文化融入医院建设
把医院文化融入医院建设于秀华从宏观上讲，医院文化是医院在建设和发展过程中逐步形成的物质文明和精神文明的总和。“以病人为中心”的医院文化，提出了医院的发展战略、价值观
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把思想政治工作融入生产管理全过程
把思想政治工作融入生产管理全过程带领员工在川东北会战中建功立业 钻井西南分公司50140JH钻井队党支部书记 贾 玉 臣 我是1983年招工参加工作的，在井队从钻工干起，当过司钻
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把青春融入中国梦
把青春融入中国梦习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调：“广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞
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把思想政治工作融入经营管理中
把思想政治工作融入日常管理中川东分公司压裂4队：毛健川东分公司压裂4队是从事野外施工的一线队种，工作对象是川东地区的压裂酸化零星作业，员工常年奔波在川渝地区进行野外施工
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把素质教育融入英语教学中
把素质教育融入英语教学中 河南省轻工业业学校卢俊华 [内容摘要] 当今时代当今世界，科学技术迅猛发展，知识爆增，尤其在正逼近的知识经济时代面前，新知识新信息向每一个人都提出
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把戏剧活动融入语文课堂
把戏剧活动融入语文课堂 创作剧源于欧美地区的英、美语文教学。它是一种即兴的戏剧活动，是儿童自发性的戏剧扮演游戏的延伸。它并不是舞台剧，不用操练，不以满足观众为目的。 我
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把核心价值观融入社会生活
把核心价值观融入社会生活
刚刚过去的“三八”妇女节，各庆祝妇女节的报道中意求深远的是“和谐家庭”、“好婆媳”受表彰（本报3月10日3版《多姿多彩庆“三八”》）。虽说是民间 -
将《纸浆画》融入幼儿教育教学中来
将《纸浆画》融入幼儿教育教学中来 教师：段利华 《纲要》中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。生活是最贴近幼儿
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把红色文化融入小学品德课教学（精选五篇）
把红色文化融入小学品德课教学 上传: 邹桂莲 更新时间：2014-12-22 14:23:07 红色文化是我们宝贵的精神财富和政治优势，也是小学品德课教学的重要资源。将红色文化融入小学品德
