专题：班级文化班牌设计
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班级班牌（推荐）
五年级（3）班 班级目标：温馨和谐 快乐分享 班训：用进取书写成长 用快乐记录时光 班主任寄语：自信是船，勤奋是帆，毅力是风。老师希望你们“当天的事情当天做好，当天天的功课当天解
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1.2班级文化牌设计
班徽班级文化牌设计班名及释义 ：狂奔的蜗牛班蜗牛一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻地仰望。希望我班像蜗牛一样一步一个脚印的前
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班级文化牌[合集5篇]
班级文化牌 高三、1 班级名称：宏志班 班级口号：一班精英，敢闯敢拼；花开不败，We can fly ！ 奋斗目标: 立一等品格，求一等学识，进一等高校 班级简介： 为了求知，11片绿叶，49朵红花构成高三
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班牌设计简介
班名：未来星班 班级口号：团结互助，携手共进，争创优秀班集体。 班级简介：52同学是一家。 52天真的笑脸，52灵动的心，组成了我们石堰小学二年级一班这个大家庭。我们有缘才能相聚,有
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小学班牌设计
特色班级名称：幼苗成长（特色主题：心怀感恩共沐书香） 班训： 朝气蓬勃、团结向上，携手共进 班级口号：心怀感恩 共沐书香 团结向上 携手共进 班主任寄语：希望同学们朝气蓬勃、团结向上，
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班级文化牌荟萃（最终五篇）
班级文化牌荟萃
高一（1）班徐辉
班主任格言：不是尽力而为而是全力以赴
班级格言：学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则不深。高一（2）庄小红
班主任格言：天下无难事 -
初二班班级文化
初二（3）班班级文化 一、班名：远航班 二、班徽：该作品象征我们班在学习上一帆风顺，寄予了我们二班同学在困难面前乘风破浪。（图释：用阿拉伯数字“4”构成风帆，下面的波浪是用“3”
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班牌规范
蜀西实验学校班牌规范要点 校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造
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六年级班牌[范文]
六年级一班：晨曦中队陈迪迪
班训：追求卓越超越自我
班级特色：团结友爱、勤学善思、积极进取
班主任寄语：
求学，不时冷时热，要持之以恒
言行，不浮躁轻妄，要稳重踏实
律己，不放纵苟且，要 -
个性班牌设计素材及要求
个性班牌设计素材及要求 一、必有部分： 1、班主任照片、姓名、电话2、班主任寄语3、班级合影 4、班级目标（或口号） 5、任课教师团队（姓名、学科、电话） 二、其他内容各班可自行
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班级文化与班风
一、指导思想：
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为 -
高二艺术班班级文化
高二艺术班 班级口号：艺术非凡、潜力无限 班级目标：学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，做一个有目标、有理想的新一代年轻人！ 班主任寄语：同学们，明确目标，付出行
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班级简介牌
以身作则，严格要求每一个学生，不放弃任何一个学生，
用爱感化每一个学生，以良好的纪律营造良好的学习氛围！
是我们的决心。 是我们的箴语。 -
班级文化设计理念
首先，明白班级文化的含义：什么是班级文化？班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。 班级文化的主要内
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班级文化设计理念
班级文化设计理念班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效的调动学生的学习与实
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班级文化设计事项
08英语本科班班级文化设计
为了对本班级有更好的了解和更全面的认识，为了帮助各位更好的完成班级文化设计的各项事宜，班级文化设计的内容包括如下几个方面：
1. 班级称号
2. 班 -
动漫班牌设计评比活动（5篇材料）
关于校运动会“班牌动漫牌面设计”评比活动的通知
一、活动目标
通过学生自主设计入场班牌牌面，活跃学生思维创造力，培养学生的设计能力和创新思维，宣扬班级特色汇聚班级集体的 -
学校班牌英文
总务主任室 The Office of Chief of General Affairs 水房Water Room 英语办公室English Teachers’ Office 信息技术办公室 Information Technology office 语文办公室（七）
