专题：表情丰富的脸教学案例
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《表情丰富的脸》教学设计（定稿）
《表情丰富的脸》教案汶河小学： 吴 颢教学内容：苏教版第9册第9课《表情丰富的脸》教学目的：1、学习用剪贴的方法创作表情丰富的脸。2、体会人类喜、怒、哀、乐、羞、惊、恐等多
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《表情丰富的脸》教案
《表情丰富的脸》教案 教学目标： 1、学生能模仿生活中常见的几种表情，并进行有意识的观察，能分析人在不同表情下脸部肌肉与五官特征的变化。 2、用绘画的形式来表现表情丰富的
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表情丰富的脸教案
小学三年级下册美术《表情丰富的脸》教学设计 授课者：郑艳花 教材分析： 脸是人心灵的镜子，是一个人心情变化的“天气预报”。 《表情丰富的脸》这一课，属于造型、表现领域。本
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说课稿《表情丰富的脸》（★）
美术说课稿--《表情丰富的脸（一）》 一、说教材 （一）教材分析： 《表情丰富的脸》是小学三年级美术教材下册的内容，是一个脸部表情的造型表现课。这一单元由人物表情、动物表情、
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小学三年级下册美术表情丰富的脸教学设计（合集5篇）
小学三年级下册美术《表情丰富的脸》教学设计 授课者：岳欣欣 教材分析： 脸是人心灵的镜子，是一个人心情变化的“天气预报”，《表情丰富的脸》这一课，属于造型、表现领域。本
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有趣的脸 教学案例
有趣的脸 教学案例 [ 时间：2009-04-07 | 作者：| 来源： ] 我要评论 | 栏目：小学美术教案 浏览： 次 教学目标： 1、知识与技能：通过学习画有趣的脸，让学生初步了解人脸部的基本特征。
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岭南版第6册美术教材《表情丰富的脸》教学反思
岭南版第6册美术教材《表情丰富的脸》教学反思
新联小学：肖力强
在课一开始，教师首先问候同学们：“你们今天心情好吗？如果心情愉快就请笑一笑吧。”通过这样的师生情感互动，目的 -
有效教学案例《夸张有趣的脸》
有效教学案例《夸张有趣的脸》 如东县河口镇景安初级中学冯笑之 【教材依据】 本课选自江苏少年儿童出版社出版的义务教育课程标准实验教科书美术第１４册第３课的内容。本课教学
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小学美术教学案例《动物的脸》
小学美术教学案例《动物的脸》
合理利用教学资源，实现最优化教学导入，减少课堂教学环节，提高课堂教学效率。
【背景】
《动物的脸》，这一课属于美术的造型·表现的范畴，随着新课 -
小学美术教学案例动物的脸
小学美术教学案例《动物的脸》 这是人美版第九册的内容——《动物的脸》，这一课属于美术的造型·表现的范畴，随着新课程改革，在美术教学中也越来越重视对学生的学法指导，以及有
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动物的脸教学反思
动物的脸教学反思 动物的脸教学反思1 一是知识的形成不应是给予，而应是探究获取。以前教学这个内容好像是先告诉学生公式，再引导学生用公式计算长方形的周长。现在提倡学生自
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动物的脸教学反思
动物的脸教学反思 动物的脸教学反思1 《动物的脸》是一节集欣赏、创作于一体的五年级美术课,属于中国画教学。是“造型·表现”领域的课。学生通过欣赏中国画画家的绘画作品
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夸张的脸,教学设计
小学美术第十册《夸张的脸》的教学设计 (一)教学理念 《夸张的脸》是一次漫塑的体验。漫塑艺术题材广泛，艺术家往往根据观众比较感兴趣的人物进行艺术创作。可以是喜爱的名
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动物的脸教学反思
动物的脸教学反思 动物的脸教学反思1 首先从活动准备方面来说，我引导幼儿开展了“我最喜欢的动物”，在找一找、说一说的过程中强化幼儿对各种动物脸部特征的了解，为活动的开展
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夸张的脸教学设计
《夸张的脸》教案 使用教材 湖南美术出版社2009年7月第二版 《绘画》第三单元第6节——漫画 课时安排 一课时 授课教师 鲁政 安仁三中实习队 教学目标 1、知识与技能目标：学
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夸张的脸 教学设计
夸张的脸 教学设计 教学目标： 1 学会表现人物脸部夸张的手法。 2 学会基本的泥塑造型能力，体会泥塑造型的乐趣，发展学生的想象力与创造能力。 3采取小组合作学习方式，培养学生团
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夸张的脸教学设计
夸张的脸 广西桂平市城西小学覃洁 一 、教学目标 1、知识与技能目标：学习夸张的表现手法,创作一张奇特夸张的脸，提高观察能力、概括能力、想象能力，体验创作的乐趣。 2、过程与
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《夸张的脸》教学设计
夸张的脸 【教学分析】 《夸张的脸》这一节课在本册书中与前一节课《喜怒哀乐》共同构成对人脸的表现研究单元，学生在对人脸五官的表情学习基础上进行夸张及变形，展现更为丰富
