专题：不一样的中国龙读后感
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《猎杀中国龙》个人读后感
读《猎杀中国龙》有感《猎杀中国龙》是我接触的第一本关于经济方面的书籍。之前没接触过关于经济学的内容，一直以为经济么就是跟钱打交道，并不知道经济的背后有那么多不为人知
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中国龙教案
中国龙教学设计 教学目的: 1、本课融欣赏与造型表现为一体，通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史，理解中国龙的造型特点，体会龙的象征意义，弘扬中华民族精神。2、培养想象、
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创意中国龙
六年级美术上册教案 第5课 创意中国龙 执教：梁上辉 时间： 2016年 10月 21 日 地点： 六 年级 班 教室 教学目标： 了解有关龙的知识，在探索中学习龙在中国文化的广泛应用。对中
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中国龙说课稿
中国龙说课稿 教材分析： 我所说课的内容是人教版小学美术三年级下册第十课《中国龙》。教材在选择内容和板式风格上主要体现了中国龙源远流长的文化气息，从新时期时代的玉猪龙
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中国龙教案
同学们，你们会唱《龙的传人》吗？
我们来唱一唱好吗!“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国······” 你还知道哪些龙的歌曲？ 学生唱有关龙的歌曲。
二、新课
1、 龙是我们 -
中国龙教案
中国龙教案 教材分析： 我所说课的内容是人教版小学美术三年级下册第十课《中国龙》。教材在选择内容和板式风格上主要体现了中国龙源远流长的文化气息，从新时期时代的玉猪龙，到
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中国龙教案
中国龙教案 教学目的: 1、本课融欣赏与造型表现为一体，通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史，理解中国龙的造型特点，体会龙的象征意义，弘扬中华民族精神。 2、培养想象、造型
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《教育应该不一样》读后感两篇
《教育应该不一样》 读现代教育理论与实践资料汇编有感 教育应该不一样，我们需要不一样的教育。读了严老师的文章，我为他许多颇有见地的观点点赞，也盼望着教育真的能走出创新，走
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《不一样的虫虫》读后感
最近下载了一本小书房出版的童诗童话集《不一样的虫虫》，真有一种与众不同的童趣。书的每页都是非常可爱的儿童画，典型的那种不规则的涂色、超现实的构图，画面看起来就有一种让
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《以色列,教育就是不一样》读后感
《以色列，教育就是不一样》读后感 原文： 在以色列，从家庭、幼儿园、中小学、大学到当兵，都是国民教育的一部分，孩子在开放、自由的环境长大，培养出独立思考的能力，更勇于挑战真理，让
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不一样的生活-读后感
不一样的生活
——《亲爱的安德烈》读后感
中国的家长在给了孩子足够的自由后，觉得那是自己的“授权”或“施予”，他们并不觉得那是孩子们本来就有的天生的权利！对，这就是他们的 -
《不一样的语文课》读后感
暑假又捧起黄博士所著的《不一样的语文课》这本书，倍感亲切。书中一篇篇课堂实录，令人深受启发，朴实的文字，让人深深地感受到黄博士的语文课拥有的无穷魅力和不一样的精彩。《不
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创意中国龙教案
创意中国龙 王正昌 一、 教学目标 1、 知识目标：通过本课学习初步了解中国龙的文化、历史、通过观察认识龙型上的变化，以及在中华民族的传统，中国龙的地位，知道龙的各部位的动
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《创意中国龙》教案
《创意中国龙》教案 教学目标： 1.理解中国的龙的造型特点，欣赏有关的龙的艺术品，并以合作创造的形式共同创造一条龙的形象。 2.收集，认识，理解，欣赏，交流，体会，感悟，创造。掌握一系列
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《中国龙》听课感悟
《中国龙》听课感悟 前几天听了一节李大力老师的省级骨干教师示范课《中国龙》，感受颇深， 一、 借助多媒体教学，创设情境 由于多媒体的广泛使用,美术课也开始运用多媒体教学。
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中国龙教学设计
《中国龙》教学设计 安阳市钢二路小学 马媛媛 知识和能力: 通过本课学习，简单了解中国龙的文化背景和历史演变。知道龙各部位的象征意义并能讲出，理解龙的精神。合作完成一件
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《中国龙》说课
理想的腾飞 ———《中国龙》说课稿 龙泉驿区第二十三小学凌思洁 一、说设计理念 我的教学将始终贯彻以学生为主体，以教师为主导，以兴趣为核心的教学理念，在美术教学过程中引
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《中国龙》说课稿[合集五篇]
《中国龙》说课稿 学校：╳ ╳市╳ ╳小学 教师：╳ ╳ 时间：2015年10月 《中国龙》说课稿 各位老师、各位领导，大家好，今天我要说课的内容是人美版小学美术五年级上册第14课《中
