专题:初中物理内能和比热容
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初中物理复习内能和比热容综合复习(一)
内能和比热容综合复习(一)模块一分子动理论和扩散现象一、知识点1.分子动理论⑴物质是由大量分子构成,分子间有间隙;⑵分子间存在相互作用力,分为引力和斥力;⑶分子是不停无规则
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初中物理复习分子热运动·内能·比热容
分子热运动·内能·比热容模块一分子热运动【一、知识点】1.物质由分子构成物质分固态、液态和气态,皆由分子构成。固体物质分子排列紧凑,相互作用力较大;液体物质分子之间间隔
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内能和比热容练习题
内能和比热容练习题 1.刚做好了鱼,满屋子都是鱼的香味,这是 现象.刚做好的鱼的香味比凉的更容易被我们闻到,这是因为分子无规则运动与 有关. 2.将一束鲜花插入花瓶,整个屋内都能闻到
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初中物理内能教案
初中物理内能教案 [1000字] 一、分子热运动 教学目标 1.知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2.能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行
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初中物理内能说课稿[推荐五篇]
初中物理内能说课稿(精选7篇)作为一位杰出的老师,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的初
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初中物理 内能知识点(合集五篇)
第十三章内能 第1节分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。 固
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初中物理优质课设计《比热容》教学设计[精选]
初中物理优质课设计《比热容》教学设计 山东威海荣成第36中学 张红云一、教材与学情分析 教材是在学生学习了热传递、热量知识的基础上,进一步研究物体温度升高时吸收热量
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最新人教版初中物理比热容知识点考点归纳总结
初中物理比热容知识点总结:1、定义:比热容简称比热,单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量(或降低1℃释放的热量)叫做这种物质的比热容;2、单位:比热的单位是复合单位,J/(kg·℃
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人教版初中物理九年级《内能》教学设计
人教版初中物理九年级《内能》教学设计 内容简析 本节课是在学生初步学习动能、势能、机械能的基础上引入的,在教材内容的选择上比较注重联系生活、社会实际能使学生保持对自
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高二物理内能教案
教案示例 ——物体的内能 一、教学目标 1.知道分子热运动的动能跟温度有关,知道温度是分子热运动平均动能的标志. 2.知道什么是分子的势能;知道改变分子间的距离必须克服分子力做
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初三物理内能知识点范文合集
第二节内能
知识点一内能(重点)
1.分子动能:
(1)组成物质的分子是不停运动的,分子由于运动而具有的能叫分子动能
(2)温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大
2.分子势能
(1)由 -
高二物理《内能》教案
高二物理《内能》教案教学目标(一)知识和技能1、了解内能的概念,简单描述温度和内能的关系。2、知道热传递过程中,物体吸收(或放出)热量,使物体温度升高(或降低),内能改变。3、知道在
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2018年中考物理真题内能-初中教育精选
小学教育精选 2018年中考物理真题汇编: 内能 一、选择题 1.关于温度、内能、热量说法正确的是( ) A.物体温度升高一定是吸收了热量 B.正在沸腾的水的温度一定是100℃ C.冬天搓
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九年级物理《比热容》教学反思
比热容教学反思 本节课的目的就是通过复习上一课的结论,引出比热容,首先,帮助学生构建比热容的定义、单位、符号、意义。这个过程要求学生通过自学来基本完成教学任务,通过练习
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人教版九年物理内能练习题
一、选择题 1、如图1所示,下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是 A.用力把两铅块压紧,它们会结合在一起 B.抽离玻璃板,一段时间后两瓶气体颜色变均匀 C.用力才能把与
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高二物理功和内能教案(精选合集)
§10.1 功和内能 知识与技能 1.知道什么是绝热过程。 2.从热力学的角度认识内能的概念。 3.理解做功与内能改变的数量关系。 4.知道内能和功的单位是相同的。 过程与方法 从焦耳
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九年级物理内能优质课教案
九年级物理第一学期学期优秀教案 普宜中学 葛永普 教材分析: 教材的地位和作用:本节课是在学生初步学习动能、势能、机械能的基础上引入的,在教材内容的选择上比较注重联系生活
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初中物理九年级《科学探究:物质的比热容》教学设计
沪科版初中物理九年级《科学探究:物质的比热容》教学设计 1.单元目标 ◆知识与技能 ⑴了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种基本属性,是反映物质的吸、放热性能的物理量,知