专题：clothes教案
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《Seasons and Clothes》教案
Lesson 4 Seasons and Clothes 教材分析：Lesson 4 Seasons and Clothes 是《ENGLISH THIS WAY》(《新路径英语》)第六册第二单元的第一课，话题是关于描述各个季节的气候特征以
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《Seasons and Clothes》教案
Lesson 4 Seasons and Clothes
教学目标：
1、认知目标：
1）使学生初步掌握本课的新单词,即服装类：sweater, gloves,jeans, shirt, T-shirt,coat，trousers,做到发音准确，语调自然。 -
关于《Clothes》Unit14Lesson2的教案
教学目标：能够在本单元设计的情景下听懂并说出有关衣服的单词。能够用颜色形容一幅并能出不表达同伴穿了什么颜色的衣服。能够借助图画，通过这支活动复习、巩固衣服单词和交际
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《Clothes》Lesson 2 教案
教学内容：复习单词：dress、shirt、sweater、pants、socks、shoes复习句型：What’s this？ It’s…。新授句型：What are these? They are …。教学目标：复习巩固有关衣物的单词。 在
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Unit 5 my clothes 教案
Unit 5 My clothes Part B Let’s talk 教案 龙塘小学张丹 教学内容：pep人教版小学四年级下册 Unit5 My clothes Part B Let’s talk. 教学目标： 1，学生能够听说读写本节重要
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幼儿园中班教案--Clothes（大全5篇）
中班第二周 Teaching Plan Part 1：复习上周学过的知识，包括单词与句型。（复习时注意开始调动小朋友的学习气氛，这也是一个warm-up的时间）Part 2： Topic: 衣服show! Teaching purpo
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Unit5 My clothes英文教案
Unit5 My clothes英文教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课 件www.xiexiebang.com “TheRopes合力英语教学模式”课堂教学评价表 学校： 授课教师： 年级：4
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Clothes class服装主题英语教学教案
Clothes demo class Words: jeansT-shirtjacketskirt Sentence: what are you wearing? I am wearing a ... Warm up: 1. Greeting: first, ask all kids if they have
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北师大版一下Unit11《Clothes》 教案
教学内容：1.单词：dress、shirt、sweater、pants、socks、shoes2.复习句型：What do you like？ I like …。并能运用所学单词进行替 换练习。教学目标：1.复习巩固表述喜欢的句型I l
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CLOTHES教学反思
教学反思： 这节课选自新版四年级下册第五单元part a let’s learn的内容，本课时的知识目标就是： 1. 能够听、说、认读5个有关衣服的单词：clothes, hat, skirt, pants, dress。
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四下Unit5 My clothes Lets spell教案
四（下）Unit5 My clothes A.Let’s spell 教学目标： 1. 能够感知并归纳le在单词中的发音规则。 2. 能够读出符合le发音规则的单词。 3. 能够根据单词的读音拼写出符合le发音规则
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Clothes 教学设计（合集五篇）
Clothes 教学设计 ● 教材分析本课是新版牛津《英语》二年级第二学期Module3 Unit3 Clothes的第三课时。本课时以故事的形式出现，是对之前新授服装类单词trousers, sweater,
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Unit5My clothes教学设计
Unit5 My clothes 【单元学习内容】 本单元学习的主题是衣物名称。 【单元学习目标】 1、学习各种衣物名称，能够会说、认读skirt , dress ,pants,hat,clothescoat, socks ,ja
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《Clothes》教学反思[5篇材料]
本节课的教学设计，从激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务，让学生积极参与，共同合作与交流。在教学设计中，我尽量让学生在真
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The King’s New Clothes校内实验课教案
The King’s New Clothes Ⅰ. Teaching content: 绘本 Ⅱ. Teaching aims and demands: 1. 学习单词和词组：rich, clothes, king, clever, foolish, light, soft, beautiful
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Unit5 My clothes教学设计
Unit5 My clothes教学设计 教材分析: 本课通过Amy 和Sarah逛服装店的情景，呈现了五个服装名称的词形和词意，并能表达自己对于某件衣物的喜好。 学情分析: 服装名称对学生来
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Clothes任务型教学设计
lthes任务型教学设计 石家庄正定车站街学校王艳芳 Teahingntent:lthes Teahingais: nledgeais: :Thestudentsntherds“resssirtbluseshirtseater” 2:Thestudentsana
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Unit 5 My clothes 说课稿
Unit 5 My clothes Part A Let’s learn 说课稿 我说课的内容是PEP小学英语四年级下册unit 5 My clothes第二课时的Let’s learn 和Let’s do 部分。《PEP小学英语》课文内
