专题：城乡教育公平理论
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结合实际解读公平理论
结合实际解读公平理论 进一步促进作风转变和激发职工工作积极性近日，盘县司法局结合干部职工工作积极性依然不很高的实际，局党组成员、政工科科长李政印与机关干部职工以谈心
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公平理论与学校管理
公平理论与学校管理
王文斌
公平理论是美国心理学家亚当斯提出的。他认为，由于人的自然属性决定了人有各种各样的需要，而人的社会属性又决定了人经常在和周围的人进行比较，人的 -
组织行为学 公平理论 案例及讲稿
在1995年之前，在中高级职称的技术和管理人员中，30岁以下的青年仅占到10%,公司从设计到生产各部门都由一批年纪较大的员工把关，年轻人很难把自己一些创新的想法运用到实际生产过
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公平理论——骨干员工为什么要走
骨干员工为何流失
----公平理论的运用
案例：
某医药公司是国有大型上市公司，其业务拓展至海外市场，并在国内市场极具影响力。王经理是该公司的人力资源部负责人，近段时间他却烦 -
公平理论的心理分析以及对策
甲乙两人一同大学毕业进了同一家企业并在一间科室工作,两人的工资也被定在同一档次:每月1000元.一年后,甲的工资被定为每月1200元,而乙的工资被定为每月1500元.甲拿到1200元
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公平理论论文中职学校管理论文（5篇模版）
公平理论论文中职学校管理论文 借鉴公平理论,提高中职学校管理绩效 摘 要：中职学校管理最关键的一个问题就是如何激励教师的工作积极性，让他们以最大的热情投入工作中，以便取
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城乡教育一体化经验交流材料
城乡教育一体化经验交流材料 市为实现全市城乡学校办学条件标准化，教育发展均衡化，师资队伍专业化，办学特色多样化，教育质量优良化，使全市成为全省城乡教育一体化的先行之地。全
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城乡教育差距问卷调查
1.您现在的教育水平（ ）A、小学B、初中C、高中或中专2.您来自（ ）A、城市B、乡镇C、农村 3.您所在地学校基本配备了以下（ ）（多选） A、基本教学用品 B、实验室.音乐.美术专用教室 C、基
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城乡教育共同体总结（合集）
结伴而行，优势互补 ---**市**初级中学与**初中互助共同体工作总结 为了全面贯彻党的教育方针，深化基础教育改革，使教育均衡发展，有效扩大优质教育资源，提高教育质量，20**年秋季，在
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城乡教育差异调查报告
关于城乡教育差异调查 ——以潜山县为例 摘要：随着国家教育投资的不断增长，我国的教育发展越来越快，教育规模越来越大，但是在发展势头大好的情况下，依旧存在教育发展不平衡的问题
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推进城乡教育一体化
推进城乡教育一体化
促进县域教育更高水平均衡发展近年来，胶南市始终把教育摆在优先发展的战略位置，把加快教育事业发展作为建设“蓝色之城、绿色之城、幸福之城、未来之城” -
城乡教育的差异
城乡教育差异当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已初见端倪，国力竞争日趋激烈。教育的基础性、战略性地位日益显现，教育成为中华民族自立于世界民族之林和国家走向富强、民主、
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公平理论在项目管理中的作用
公平理论在项目管理中的作用摘要：本文将亚当斯的公平理论引入项目管理过程，着重从薪酬的角度研究了公平理论在项目管理中的作用，并引入管理学中的一个常用案例对此作了讨论，阐明
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从公平理论探讨煤矿企业如何吸引留住人才
从公平理论探讨煤矿企业如何吸引留住人才 陈向阳
(大屯煤电公司孔庄煤矿，江苏徐州221600)
[摘 要] 从某煤矿企业人才现状分析入手，分析人才流失的原因，阐述了消除人才内心的不 -
促进城乡教育均衡发展
促进城乡教育均衡发展 教育均衡发展的重要性。 教育关系着一个民族的文化传承，好的教育可以使民族文化得到弘扬和传承，反之，则必然致使民族断根。自建国以来，我国各级政府都十分
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城乡一体化的社区教育探讨
探讨城乡一体化下的社区教育作者姓名：李文龙作者单位：鹤壁市淇滨区明达小学完成日期：2014年6月探讨城乡一体化下的社区教育
内容提要：城乡一体化是实现科学发展观，推动城乡经济社 -
我国城乡教育均衡发展
我国基础教育城乡均衡发展的期待与展望 姓名：郑静学号：200921340120 指导老师：刘士民 摘要：经过几十年的教育整合及改革，现阶段我国基础教育发展呈现一番新景象，但是与此同时，教育
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我国城乡教育均衡发展
我国城乡教育均衡发展 我国基础教育城乡均衡发展的期待与展望 姓名,郑静 学号,200921340120 指导老师,刘士民 摘要:经过几十年的教育整合及改革,现阶段我国基础教育发展呈现
