专题：初一生物第一单元总结
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初一生物第一单元知识点总结
第一单元重点总结
一、 生物的特征
1. 生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得（水、食物等）维持生存。
2. 生物能进行呼吸。无论是动物还是植物，绝大多数生物都需要 -
初一上册生物第一单元教学计划
第一单元 生物和生物圈 教学计划 一 、教材分析 第一章通过观察和调查，了解生物有别于非生物的共同特征以及我们身边的生物；第二章通过较多的科学探究活动，了解生物与环境相互
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初一第一单元
湖北版语文七年级下册第一单元同步训练潍坊联谊中学潘有吉1. 从百草园到三味书屋 [文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤„„ ◎少年是多么的美丽！充满了彩色与梦幻，是永不凋
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初一生物总结
七年级生物学教学工作总结 罗镜三中丁小霞 本学期，本人担任七年级的生物学教学任务。下面我就对这学期来的教学工作作个总结，以便以后有更大的进步。一、指导思想： 本学期来，本
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初一生物第一学期期中复习总结
初一生物试卷 一、我会选（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分） 1、鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上，这些现象说明生物与环境的关系是:
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七年级生物第一单元
2014自编资料七年级上册生物第一单元生物和生物圈第一节认识生物知识网络结构生物与非生物生物：有生命现象的物体。 的区别非生物：没有生命现象的物体。生物的生活需要营养生
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初一第一单元作文
初一第一单元作文学生佳作：成长的烦恼1
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加 -
初一第一单元历史
第一单元《中华文明的起源》综合复习指导 线索与特征概述：中华文明源远流长。约170万年前到四五千年前，我们的祖先创造的原始文化，是中华文明的源头。中国是发现远古人类文化遗
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初一生物第一单元第一章第一节新授课教案
初一生物第一单元第一章第一节新授课教案 授课 内容 生物的特征 主备人 王玉燕 时间 9.5 知识目标：1、观察生物和非生物，比较它们的区别。 2、学生能够举例说明生物具有的共同
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初一生物教学总结范文大全
随着科学技术的迅速发展，人们对生物学有了新的认识，生物这门学科的发展也迈上了一个新的高度。生物教学越来越受到重视。下面是写写帮文库小编整理的一些关于初一生物教学总结
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初一生物备课组总结
初一生物备课组总结 在本年度的初一生物备课组中，我们特别突出了集体备课的重要性，因为通过多年的实践，我们充分感受到这种合作学习的优越性以及在促进自己专业素养方面的重要
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初一生物教学总结
初一生物教学总结 一、指导思想 思想健康上进，自始自终热爱人民教育事业，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计
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初一生物教学总结
初一生物教学总结 初一生物教学总结1 一、提高教学质量，关键是上好课。1、为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教
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初一生物教学总结
初一生物教学总结15篇 初一生物教学总结1 本学期本人担任x班的生物教学工作，并兼任x班的班主任工作。紧张的初二下学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，
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初一生物组总结
初一生物备课组工作总结 本学期初一生物组教师李清秀，葛冬梅，刘彩霞，董晓宇4人团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中形成了一定的教学模式。首先，在学期之初
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初一生物实验总结
2013-2014学年第一学期生物实验教学总结 生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法，努力创造条件,结合学生心理、生理特点,克服困难,完成大纲、教材规定的课
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初一生物教学总结
教学工作总结
初一级曾彩云
本人能热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重 -
初一生物知识点总结
初一生物知识点总结 第一单元：生物和生物圈 1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能
