专题：初中化学溶解现象
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初中化学第七章第一节---溶解现象(一)教案（合集5篇）
课题 7.1溶解现象 一、 教学目标 1.认识溶解现象，了解溶液、溶质和溶剂的概念。 2.找出影响溶解快慢的因素。 3.探究几种物质在水中溶解时的温度变化。 4.体验溶液导电性的探
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初中化学实验现象总结
星光教育 一对一 初中化学实验现象的记忆 记住物质间反应现象，不仅可为迅速解答化学题提供重要依据，而且，通过现象的记忆，还可使学生牢固掌握该反应的化学方程式，可谓一举两得。
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初中化学实验现象总结
初中化学实验现象全总结一、 氧化反应： 2Mg+O2 ==点燃==2MgO 现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光S+O2 ==点燃==SO2 现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火
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2017中考复习--初中化学溶解知识点总结（合集）
初中化学溶解知识点总结 知识点总结 本部分内容包括饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的内容，概念性的东西比较多，学习时要注意抓住概念的特点，注意去理解概念的内涵，要注意对相似概
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科学教案 动手搅一搅(溶解现象)
文档仅供参考 小班科学教案：动手搅一搅（溶解现象） 活动目标：1、能观察物体在水中的溶解变化。2、能分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。活动准备：勺子、糖、盐若干
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初中化学实验现象详细总结
初中化学实验现象详细总结第一组1．镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。2．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。3．硫在氧气中燃烧：发出明亮
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初中化学实验现象总结[精选五篇]
初中化学实验现象总结 1.硫在空气中燃烧现象：淡黄色固体燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体。 2.硫在氧气中燃烧现象：淡黄色固体燃烧，产生明亮的蓝紫色火
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初三溶解现象(第二课时)(初中化学教案)
初三溶解现象（第二课时）(初中化学教案)来源：网络金匙教育资源网收集整理时间：2008-04-16§7.1溶解现象（第2课时）教案
闽江学院附中 曾大庆
教学目标
1．知识与技能
探究几种物质在水 -
《液体之间的溶解现象》教案3
液体之间的溶解现象 教学目标 科学概念：知道有些液体能溶于水,而有些液体不溶于水。了解液体之间的溶解或不溶解现象。 科学探究：观察和描述胶水或洗发液的溶解过程，猜测醋、酒
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液体之间的溶解现象教学反思
液体之间的溶解现象教学反思 在教学四年级科学第二单元第三课《液体之间的溶解现象》时，教材安排学生先观察胶水和洗发液在水中的溶解实验，意图让学生再次仔细观察液体之间的
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初中化学学案 (19)-物质的溶解3（推荐阅读）
初三化学学案（19）溶液计算题 教学目标：姓名 班级1、 掌握做溶液计算题的步骤和格式 2、 会做复杂的计算题 重点和难点： 做溶液计算题的步骤和格式 知识梳理： 1、带单位2、乘以100
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初中化学方程式及实验现象总结5篇
化合反应
1、镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO
2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
3、铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
4、氢气在空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O -
[幼儿科学课教案】动手搅一搅（溶解现象）
小班科学教案：动手搅一搅（溶解现象）活动目标：1、能观察物体在水中的溶解变化。2、能分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。活动准备：勺子、糖、盐若干活动过程：一、品
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幼儿园小班科学教案：水的味道(溶解现象)
活动生成玩水是每个孩子都喜欢的，但对于小班孩子来说，了解水的特性是不容易的。应该通过实验、操作，借助某些材料，设法使水的特性一一显露出来，让幼儿在亲眼目睹、亲身体验中理解
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《第6章 溶解现象》教材分析（共5篇）
《第6章 溶解现象》教材分析 【本章结构】 （一）本章在全书中的地位 《第六章 溶解现象》是初中化学课程一级主题《身边的化学物质》的重要组成部分。 首先，作为一种不可缺少的
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初中化学高频易错点及实验现象总结
初中化学高频易错点及实验现象总结化学高频易错点一、明明冰和水混合了，偏说它是纯净物这是关于混合物与纯净物的概念。纯净物：由一种物质组成的纯净物；混合物：由多种物质组成的
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溶解教案[大全]
《物质在水中是怎样溶解的》教案 白银区郝家川小学 周小娟 教学内容： 义务教育课程标准实验教材四年级上册第二单元第2课物质在水中是怎样溶解的 教学目标： 1、知识与技能：观
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溶解教案
溶解 教学目标 知识：通过本课教学知识使学生建立初步的溶解概念，知道什么是溶解，知道在水中溶解物体的操作方法，明确溶解现象是怎么回事？ 能力：培养学生实验能力 学会做溶解实验，培
