专题：初中数学教师招聘考试
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小学数学教师招聘考试试题
小学数学教师学科知识测试题 一、填空：（每题2分，共50分） 1．在6.03，633%，6 和6.3中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 2．如果甲数是乙数的2/5，那么乙数是甲数的（ ）%。 3．等腰三角形的顶角与一底角
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小学数学教师招聘考试题库2016版最新
小学数学教师招聘考试题库【2015版】 理论部分 一、填空题 1、所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理
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小学数学教师招聘考试模拟题及答案
一、选择题（共14个小题，每小题4分，共56分．在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的） 1．－5的绝对值是（ ）． A．5 B． C． D．－5 2．计算 的结果是（ ）． A．－9 B．－6 C． D．3．计算 的结果是（ ）． A． B
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2009年小学数学教师招聘考试试题大全
让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！ 2009年小学数学教师招聘考试试题 （时量：90分钟 满分：100分）一、填空（第14-16小题每空2分，其余每空1分，共28分）（1
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2010年小学数学教师招聘考试试题
2010年小学数学教师招聘考试试题 （时量：90分钟 满分：100分） 一、填空（第14-16小题每空2分，其余每空1分，共28分） （1）503469007读作（五亿零 三百四十六万九千零七 ），省略亿后面的尾数约是（
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小学数学教师招聘考试试题(答案)
小学数学教师招聘试题及答案 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（ ），四舍五入到万位，记作（ ）万。 2、在一个边长为6厘米的正
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2018小学数学教师招聘考试试题及参考答案
小学数学教师招聘考试试题及参考答案 一、填空(每空0.5分，共20分) 1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(
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初中数学教师
《初中数学教师》心得体会 书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的服
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河南初中数学教师公开招聘面试教案材料
河南初中数学教师公开招聘面试教案材料 11.2.1三角形全等的判定（SSS） 一、教学内容 本节课主要内容是探索三角形全等的条件（SSS），•及利用全等三角形进行证明． 二、教学目标 （一）知
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小学数学教师业务招聘考试试题-参考答案
学海无涯苦作舟！ 小学数学教师业务考试试题 1、 国庆节挂彩灯，学校门口按“1红2绿3黄”的顺序安装灯泡，那么第18个灯泡是——色的，第37个——-色的。 2、在小学阶段学过的四边形
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小学数学教师招聘考试历年真题及
小学数学教师招聘考试试卷 一．单项选择题（每小题2分，共30分） 31. 甲数的正好等于乙数的45%，那么（ ） 7A．甲数=乙数 B．甲数>乙数 C．甲数< 乙数 2. 自然数中,能被2整除的数都是 ( )。 A.
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小学数学教师招聘考试试题及答案 1
小学数学教师招聘试题及答案 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（1023456789 ），四舍五入到万位，记作（ 102346）万。 2、在一个
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2009年小学数学教师招聘考试试题1
让每个人平等地提升自己！以下内容由李天乐乐精心为您呈现！ 2009年小学数学教师招聘考试试题 ? （时量：90分钟 满分：100分） 一、填空（第14-16小题每空2分，其余每空1分，共28
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小学数学教师招聘考试专业素养测试题
小学数学教师招聘考试专业素养测试题 一、教育理论、心理学试题（18分） 1、选择题（12分） ⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。A.《学记》 B.《论语》 C.
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小学数学教师招聘考试教材教法试题
小学数学教师招聘考试教材教法试题 一、填空（每空1分，共41分） 1、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。 2、《标准》明确了义务教育
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初中数学教师职称
如何提高数学教学效率 初中数学课堂要使知识教学和能力培养并重，把培养和提高学生的数学知识和解决问题能力为主要任务，力争使学生在探究学习数学中，感受探究数学知识的整个过
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初中数学教师工作总结
教师个人工作总结 紫金镇中心学校wxh 一年对于整个人生历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的
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初中数学教师年度工作总结
初中数学教师年度工作总结 古城中学普小民
本学期有幸到古城中学任教，任教至今，一直担任九年级数学教育教学工作。我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新
