专题：大班4和5的相邻数
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大班数学相邻数
大班数学：相邻数 活动目标： 1、知道9以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系 2、能发现比一个数多一少一的数，初步理解相邻数的含义 3、乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。
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学习5以内的相邻数(大班)
[学习5以内的相邻数（大班）] 数学活动——《小兔的生日会》活动目标：1、在尝试活动中，通过操作感识5的形成，学习5以内的相邻数（大班）。能手口一致地点数并说出总数。2、认识数字5，
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幼儿园大班教案《4和5的相邻数》及教学反思[5篇模版]
大班教案《4和5的相邻数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展思维能力，学习4和5的相邻数，知道4的相邻是3和5,5的相邻数是4和6，培养幼儿对数字的认识能力，快来看
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大班科学活动设计“相邻数”
大班科学活动设计 活动内容：数字宝宝找朋友（认识相邻数） 活动目的：认识相邻数，知道相邻数是比自己多1和少1的数字。 活动准备：1、1——10的数字头饰，红黄蓝绿各一套。 2、2——9的
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大班数学活动.相邻数（推荐五篇）
大班数学活动《相邻数》 活动目标： 1、感知相邻两数之间的数量关系，能根据前一个数或后一个数猜相邻数。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。活动准备： 小火车、人手一份
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大班数学教案：2-7的相邻数
大班数学教案：2——7的相邻数 目标： 1、幼儿能说出2—7各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。2、在游戏的情景中让幼儿能找出2—7个数的相邻数。 准备： 1、1— 8的数字挂件一套，1
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大班数学活动 学习相邻数
大班数学活动：学习相邻数 活动设计背景 《学习相邻数》是学前大班的一节数学活动，是让幼儿让幼儿正确理解相邻数，掌握10以内的相邻数。 通过活动发展幼儿的比较能力和思维的灵
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相邻数教案
大班数学活动《相邻数》 活动目标： 1.了解相邻数的概念，掌握10以内各数的相邻数。 2.理解并能说出10以内相邻数之间的关系，即某数比前一个数大1，比后一个数小1，能根据这种关系迅
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相邻数教案
教学活动目标：1．认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。 2．初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。 3．乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备：5只小动物图片、5座
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认识相邻数
中班家长开放日蒙氏数学教案 ——认识相邻数活动目标： 1.初步理解5以内相邻数的意义，感知其多1和少1的关系。 2. 能够表达出5以内各数的相邻数，提高幼儿的思维能力。 活动准备
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中班数学教案《5的相邻数》
中班数学教案：5的相邻数 教师：屈老师 【活动目标】 1、知道5的相邻数，理解数群之间多一少一的关系。 2、尝试总结相邻数的规律，并能迁移运用。【活动准备】 1、1-6数字卡、动
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5以内的相邻数教案
大班数学教案：5以内的相邻数 活动目的： 1、用讲故事形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念，掌握5以内的相邻数。 3、理解并能说出相邻数多1或少1的关系。 4、发展
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幼儿园大班数学教案《学习4的相邻数》及教学反思（大全5篇）
大班数学教案《学习4的相邻数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养初步的思维推理能力，通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣，学习4的
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大班数学教育活动：《5以内的相邻数》（最终版）
大班数学教育活动：《5以内的相邻数》 一、 活动目标 1、 初步理解5以内相邻数的数差关系和顺序关系。 2、 感知自然数列等差关系。 3、 学习书写数字“0”、“1”和“2”。
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大班数学：10以内的相邻数
大班数学：10以内的相邻数 大班数学：10以内的相邻数活动目标： 1．探究发现相邻数的规律。 2．尝试根据相邻数的规律把画面补充完整。 活动准备： 1每人1套1～10数字卡片，彩笔。 2幼
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大班数学教案：学习相邻数（共五则）
活动目标：通过数形系列卡片中圆形个数认知三个数之间的相邻关系，培养幼儿动手能力和归纳数学的思维方法。环境创设：幼儿每人一份圆形金鱼系列（1-10）和数字卡片（1—10）重点与难点：认
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大班数学〈10以内的相邻数〉
大班数学《10以内的相邻数》教学反思 1、教师在教学过程中语言一定要简炼、到位。否则孩子们会对教师过多的语言产生反感，越听越糊涂。 在教学过程中为了渗透孩子们语言方
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大班数学活动：相邻数(10以内)
大班数学活动：相邻数（10以内） 活动目标 1.了解相邻数的含义。 2.能根据相邻数的概念寻找正确的数字和图片。 3.感受寻找相邻数的乐趣。 活动准备 幼儿已有经验：能熟练掌握10以内
