专题:第八次上课教案
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《第八次》教案
苏教版小学三年级语文上册 《11、第八次》第二课时教学设计与反思 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借具体语言材料,理解课文内容,体会布鲁斯王子屡战屡败、
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第八次教案
《第八次》教案 第一课时 一、教学目标 1.能正确流利的朗读课文,理清课文叙述的脉络。 2.学会本课的生字词和多音字,理解由生字组成的词语。 二、教学重难点 重点:(1)学会本课的
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《第八次》教案
第八次教学设计 教学目标: 1、能准确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课“侵略”等生字。认识“几乎”中“几”多音字,理解由生字组成的“几乎、招集”等词语。 3、凭借
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第八次优秀教案
第八次优秀教案
第八次优秀教案1
教材简析:本课是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。课文叙述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军,但屡战屡败,几乎丧失信心。后来看到蜘蛛结 -
第八次教案修改后
《第八次》教学设计 一、复习导入新课。 1.复习词语。 抗击侵略 失败 失去信心 蜘蛛结网 终于 感动极了 四处奔走 动员 抵抗成功 (1) 指名读。 (2) 分组读,每组同学读一行词语,不是
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《第八次》教案五稿
教学目标: 知识与技能; 1. 会读本课10个生字;多音字“结”、“几”;会写难点字“磨”,掌握半包围结构字的书写规律。理解由生字组成的词语“侵略”。 ★2. 能正确、流利、有感情
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第八次课教案
剑桥启蒙班 第八次课教案(2012-4-14) A. 教学重点: 灵活应用What do you want? I want...进行对话 B. 教学难点: Make a conclusion. C. 教学方法: Act,play games, read, pra
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上课教案
《为中华之崛起而读书》授课教案 一、导入 1、你们知道他是谁?——(出示周恩来总理头像及简单介绍) 2、你眼中的周恩来是怎样的呢?他是—— 3、 周总理为共和国的缔造和成长鞠躬
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上课教案
中学生良好睡眠习惯的培养 师:同学们,你们喜欢做游戏吗? 生:喜欢 师:那我们来做一个小游戏——比赛脱穿外衣的速度。 有主动要求参与的吗? 第一步:按照自己的习惯脱穿运动外衣 第二
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上课教案[最终定稿]
琢玉促智 研磨寻趣 ——自主互助 2013-2014学年度"智趣课堂"教学研讨会——上课教案 一年级语文教研组 一年级语文《家》上课教案 青岛人民路第二小学 郑琦 教学要求: 1、能
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上课教案(精选合集)
大班科学:天气预报 教学目标: 1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系; 2.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气; 3.激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿
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上课教案
3.1 农业的区位选择 教学设计 晋城市第二中学校地理组 赵建兰2009.3.8 一、 三维课标: 知识与技能: 1、从地理位置、自然和社会因素等方面,理解农业区位的含义。 2、理解农业
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分享上课教案
分享的快乐(试教) 关爱别人、分享快乐,这是社会文明的体现,也是时代进步的标志。这种风貌和精神正越来越多地渗入家庭,融入社会,已成为我国精神文明建设的主旋律之一。 人教版小
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上课教案
【教学目标】 科学概念:弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力;橡皮筋的弹力越大,作用时间越长, 过程与方法:用橡皮筋给小车安装动力;做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的
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上课教案
课题:9加几的自主练习陈翠萍 教学内容:第95――96页自主练习。 教学目标:通过自主练习,进一步理解凑十法,掌握20以内数的进位加法,并能解决简单的实际问题。 教学重点:熟练掌握9
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上课教案
《罗马人的法律》教案 一.课程标准:了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会中的价值。 二.教学目标: (1)知识与能力:了解十二铜表法、公民法、万民
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上课教案
人教版语文第三册《识字7》教学设计 一、教学目标 1.认识10个生字,会写8个生字。2.会用多种识字方法来认字。 3.准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。4.有保护动物的意愿。二
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上课教案
《星夜》教学设计 、 [教学内容] 本篇课文以生动、形象的语言描绘了迷人的星夜景象,给人以美的感受。本文共4个自然段,运用了拟人的手法,形象地描绘了晴朗的夜晚天上繁星、人