专题：队列研究的优缺点
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RCT和队列研究的优缺点
RCT的主要优缺点
1.优点：
（1）组间可比性好
（2）防止选择性偏倚好
（3）研究对象的诊断确切
（4）盲法衡量和分析结果，结果更真实、可靠
（5）高质量的单个RCT，可成为系统评价的可靠资源
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组织行为学的研究方法及其优缺点
组织行为学的研究方法有哪些?答：1. 实验法。实验法是指能较严格控制无关变量，较自由地操作自变量，以发现因变量的变化，从而求得自变量与应变量之间因果关系的一种研究方法。
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吸烟与肺癌的关系队列研究
吸烟与肺癌的关系队列研究
【案例分析11.3.5】Doll 和 Hill于 1951 年至 1976 年间，用队列研究方法研究了吸烟与肺癌的关系，结果说明吸烟者比不吸烟者发生肺癌多，吸烟量愈大、 -
优缺点
优缺点： 优点1：对工作很有热情， 每天都要求自己保持干劲十足的样子，做事亲力亲为，要求把事情做到最好。 缺点：有时候心肠太软。 尽管好心肠可以被说成是一个优点， 但是作为管理者
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优缺点
1、 优点：关心集体、关心同学
缺点：不善于言谈
2、 优点：对工作认真负责，具有创新精神
缺点：做事不够细心
3、 优点：容易相处，能吃苦
缺点：不够自信
4、 优点：勤奋好学，热心帮助同学 -
优缺点
优点：
（1）能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。
（2）学习刻苦努力，成绩 -
优缺点材料
本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，个性开朗，与人相处融洽，表达能力较强，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。政治思想上，与党中央保持一致，有较高的政治敏锐性和立场坚定
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队列教材
第四节 单个军人徒手队列动作 一、立正、稍息、跨立及整理着装 （一）立正 1、立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长
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队列教案
队列教案 课目：队列教练（单个军人的队列动作） 敬礼； 稍息； 目的：通过本课训练，使学员们学会和掌握队列的基础动作，为下一步训练打下基础； 内容：齐步于立定； 时间：约四个小时； 方法：讲解示
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队列教案
- 121314151617 队列教案——单个军人队列动作毕”的口令右手迅速放下。 3、连贯练习口令：“敬礼”听到敬礼的口令，按敬礼的动作定位后（约3秒）迅速将手放下。 [小结讲评（略）] 注
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队列口号
71班：七一学子，齐心协力，凌云赛场，超越梦想。72班：七二七二，独一无二，激情勇进，胜利属我，奋勇冲锋，扬我班威。73班：七三七三，猛虎下山，赛出风格，永远领先。74班：四班四班，非同一般，努力奋斗，全
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队列术语
队列术语 队形——军人、部队（分队）共同行动时，按条令规定所采取的队列形式。 列——军人在一条直线上，左右排列成的队形。 路——军人在一条直线上，前后排列成的队形。 间隔——
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队列标准
队列训练 对军人和部队、分队进行队列制式动作的训练。是共同科目训练内容之一。目的是端正军人姿态，保持严整的军容，养成整齐划一、令行禁止和严格遵守纪律的习惯，培养迅速、
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队列教案2005
队列教案 单兵队列动作 教学提要 课目：单个队列动作 目的：掌握单个队列动作要领，培养良好的仪表和气质，协调一致的队列动作，令行禁止的作风，为技术、战术训练奠定坚实的基础。 内
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队列解说词
一、一 现在走来的方队是一年级一班的44名小朋友，这是热情如火，团结向上的集体。朝气和活力在每一个小朋友身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起
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队列教案
队列教案 课目：单个军人的队列动作 内容：一、立正、稍息 目的：通过训练，使同志们熟练掌握队列动作的要领，养成良好的作风和严整的警容，为以后的工作和生活打下坚实的基础。 方法：讲
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队列练习
小学一年级学生队列训练教案 【培训目标】学生初步学会有秩序地进行集体活动 【培训内容】学生的列队训练及学习常规教育 【培训时间】1课时 一、练习排队，排座，记学号师：老师
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标识牌材料优缺点
标识牌材料优缺点 选取标识的材料主要是根据加工后的效果来决定的，其中应用了材料学的参考原理。 从人体工程学出发，产品在具体环境的设计中应考虑多种因素：产品使用的方便性、
