专题：电能表与电功教学设计
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电能表与电功试题（模版）
课堂巩固1.电流做功的过程，实际上是能转化为能的过程。电流通过电炉时，电能转化为 能;电流通过电风扇时，电能转化为能;给手机电池充电时，电能转化为 能。2.在通电时间相同的情况
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电能表和电功教案
电能表和电功 一、教学目标 ⑴知道电能表是测量电功的仪表；知道电功的概念及其单位。 ⑵会根据家用电能表的表头数据初步计算电功。 ⑶通过演示实验得出并理解电功公式，发展分
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《15.1电能表与电功》说课稿
《电能表与电功》说课稿 本说课稿共包括了教材分析、学情分析、教法与学法、教学程序、板书设计和教学反思六个部分。 一、教材分析 （一）、本章及本节的地位与作用。 《电功和
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《一、电能表与电功》教案2[推荐五篇]
《一、电能表与电功》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道电能表的作用、技术参数的含义及其读数方法，会利用电能表转盘转动的圈数计算用电器消耗的电能 2、会从能量转化
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《电功》教学设计模板
《电功》教学设计模板《电功》教学设计1一、教材分析：学校同学在学习电学基本学问的基础上，让同学初步了解在日常生活中是如何运用电学的，它包括：电功、电功率、焦耳定律、生活
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《电功》教学设计
《电功》教学设计 《电功》教学设计1 一、教学目标(一)知识与技能1.知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化;2.知道电能表是测量电能的工具，了解电能
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《电功》教学设计
《电功》教学设计 一、教材分析： 初中学生在学习电学基本知识的基础上，让学生初步了解在日常生活中是如何运用电学的，它包括：电功、电功率、焦耳定律、生活用电常识等。《电功
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《电功》教学设计
《电功》教学设计 一、教材分析： 初中学生在学习电学基本知识的基础上，让学生初步了解在日常生活中是如何运用电学的，它包括：电功、电功率、焦耳定律、生活用电常识等。《电功
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电能电功教学设计
18.1 《电能电功》教学设计 华中科技大学附属中学 向彬 【教学目标】 1.理解电流做功的过程就是消耗电能转化为其他形式的能量的过程。 2.了解电功的概念，并会应用公式进行简
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《电能和电功》教学设计
15.1 电能和电功 教学目标 知识和能力目标： 1、知道电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。初步认识“功是能量变化的量度”的思想。 2、通过实验探究，知道电流做功
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电功与电功率专题复习教学设计5篇
电功与电功率专题复习教学设计 教学目标： 1、 复习巩固电功、电功率、焦耳定律，并加深理解，形成知识网络。 2、 通过自主总结基础知识，使学生学会复习、形成知识网络的方法。 3
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18.1电能电功教学设计
科目： 物理 年级：九年级 教学设计：崔万田 审核：秦健 时间：2015.11.09 编号：21 18.1电能电功 教学设计 【教学目标】 1.知道电能的来源及电能的应用 2.能够读懂电能表上的参数信息
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18.1电能 电功教学设计
18.1电能 电功 ●教学目标 1．知识与技能 ·知道电能及其单位。 ·知道电能表的作用、读数方法。 ·知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。 2．过程和方法 ·体验电能可以
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物理：一、电能表和电功(一)教案(苏科版九年级下)
一、电能表和电功（一） 教学目标： 1、知识和技能 知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时，知道电功率的单位是瓦或千瓦。 会使用家庭电能表。 2、过程和方法 体验电能可以转
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电能与电功教学反思
《电能与电功》教学反思 上完这节课，深感存在的不足之处真是太多了，主要有以下几个方面： 1、没有全堂课应用普通话。 2、眼花了，嘴笨了，脑子反应慢了，驾驭课堂的能力大大降低了。
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电功 教案
电 功 永商学校：王耀一、学习目标： 1、知识与技能目标：知道用电器消耗的电能可以用电功来量度，能用电能表进行测量，了解电功大小与哪些因素有关，掌握电功的计算公式，能应用公式进行
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电功-教案设计
电功-教案设计 教学目标 知识目标 1.知道及其单位. 2.知道电能表是测量的仪表. 3.会用公式计算. 能力目标 1.了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方
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电功说课稿
电功说课稿7篇 电功说课稿1 一、教材分析1、地位和作用“电功”对于初中生来说是一个比较抽象的概念，电功公式是掌握层次之一，又是第九章的开首篇，足见这节的重要性，在力学中，物
