专题：第七课到第十课导学案
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第十课建设有中国特色的社会主义 导学案[大全]
第十课建设有中国特色的社会主义
【学习目标】1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。2.从邓小 -
第十课导学案建设有中国特色的社会主义
八年级历史第12期导学案制作人：邱艳红试做：签批：班级：姓名：组号：恒威制作不得翻印
第十课建设有中国特色的社会主义
阶段的基本路线、邓小平南巡话十四大、十五大等基础知识。
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2012届高考文化生活第十课导学案
高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家 邹城二中2012届高考政治一轮复习导学案第十课 文化发展的中心环节一、【关注考点】①思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位
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八年级下册思想品德第十课导学案
殷都实验中学八年级思想品德导学案
课题：第十课 我们维护正义课型：预习合作课
班级：小组：姓名：【学习目标】
1.知道正义与非正义行为的涵义，正义与社会公平的关系，正义与社会发展的 -
八年级思想品德下册第七课导学案
八年级思想品德下册第七课导学案（人民版）第七课城乡直通车第1课时城乡印象、城乡差异一、学习目标：1、了解：城乡之间存在的差异及其形成的原因2、识记：农村与城市给你留下最深的
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第七课文化大革命的十年导学案
八年级历史第8期导学案制作：邱艳红审核人：陈美娜张永良签批：班级：姓名：组号：恒威制作不得翻印
第7课 “文化大革命”的十年学案
【学习目标】
1．掌握文化大革命的经过、两个反革命 -
第七课走科教兴国之路导学案1--2
第一框 时代的选择 导学案学习目标：1、了解我国科技教育的国情，知道与发达国家的差距；2、理解我国实施科教兴国的意义。重、难点：理解科教兴国是时代的正确选择是重点 导学步骤：[
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7襄阳体育课导学案乒乓球第七课
襄阳樊城职教中心体育课教案 乒乓球第七课 胡基伟 课的内容：直拍握拍法 和横拍握拍法 课的任务：通过本次乒乓球打球技巧课的学习，使学生了解打乒乓球直拍握拍法 和横拍握拍法，
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第七课第二框 《财产留给谁》导学案
第七课第二框 财产留给谁一、教学目标、知识目标： 明确遗产必须具备的条件；能力目标：依法维护财产继承权；继承权的实现方式。情感态度价值观目标：我们能正确维护继承权二、教学重
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思想品德八年级上册第三单元第七课导学案
思想品德八年级上册第四单元第七课第一节《礼貌显魅力》
科目：思想品德主备人：梁恩钊课时：1课时
使用说明
1、 课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学教材P66--P71的内容 -
第七课第三框我国的宗教政策 导学案
高一政治 ZZ-12-01-022 第七课第三框《我国的宗教政策》导学案 编写人：范代诚 审核人：高一政治组编写时间：2012-04-20 班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】 能说出：宗教信仰自由的
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第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策导学案
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策导学案 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策导学案一、考点 （3）我国的民族区域自治制度及宗教政策 我国是统一的多民族国家 我
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第十课我们维护正义导学稿
第十课 我们维护正义 主备人: 祝焕新 审核：八年级思品备课组 第一课时 第一框正义是人类良知的“声音” 学习目标 1、学生能比较全面地了解正义的内涵及表现；了解社会发展需
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第十课依法治国复习学案
第十课 治国安邦的总章程（复习学案） 复习目标 1、进一步增强宪法意识，积极学习宣传宪法，自觉维护宪法的权威； 2、通过巩固练习提高自己利用本课基础知识分析、解决实际问题的能力
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
