专题：对鲜花说课稿彭老师
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对鲜花说课稿（推荐8篇）
写写帮会员为你精心整理了8篇《对鲜花说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：《对鲜花》说课稿【紧扣特点说教材】本文是一首儿童诗。全诗分为两个部分，
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《对鲜花》说课稿（共五篇）
《对鲜花》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的《对鲜花》说课稿
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小学音乐《对鲜花》说课稿
一、教学理念 1. 以音乐审美为核心：本课歌曲《对鲜花》的情绪很活泼，又包含了自然知识，所以，在教学中，师生共同去体验歌中的情趣，共同去创造和表现歌曲的内容，挖掘学生对歌曲内容及
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对鲜花说课稿（共5则范文）
《对鲜花》说课稿各位领导、专家、老师们： 大家上午好！我叫万强，来自郧县青曲镇中心小学。我今天说的内容是上海教育出版音乐教科书三年级上册第三单元，第二课时唱歌教学《对鲜
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对鲜花教案
教学内容:唱：《对鲜花》 听：《赶花会》、黄梅戏选段《对花》 教学目标:1. 通过欣赏《赶花会》这首歌，了解我国的民俗风情“花会”。 2. 能熟练演唱北京民歌《对鲜花》，感受歌曲
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《对鲜花》 教案
《对鲜花》教案 徐州经济开发区实验小学李雪佩 教学目标 1、通过欣赏《赶花会》这首歌，了解我国的民俗风情“花会”。 2、感受歌曲欢快的情绪，通过指导切分节奏和附点节奏的
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对鲜花教案
对鲜花 教案 ________________________________________ 教材分析： 歌曲《对鲜花》是北京民歌，也流传于河北一带，深受儿童喜爱。四段歌词各道出一种花的名称，边唱边做对拍游戏
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《鲜花和星星》说课稿[五篇]
《鲜花和星星》说课稿1(一）说教材1、教材特点《鲜花和星星》是新入选到苏教版小学语文第二册第六单元的一首儿童诗。全诗分两部分，分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现
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彭老师心得体会
信息技术应用能力提升培训感言 汉寿县沧港镇中学彭琅 在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻
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感恩老师 鲜花感恩雨露
感恩老师 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师. 从咿呀学语的孩童
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《鲜花送老师》教案
《鲜花送老师》教案 教学目标 ：1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，小学一年级美术上册《鲜花送老师》教学设计培养学生在生活中发现美的意识。 2、培养学生丰富的想像力。3
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自然之道说课稿(彭)
《自然之道》说课稿
尊敬的各位领导各位老师早上好!
今天我说课的内容是：九年义务教育课程标准实验教科书小学四年级语文上册第三单元9课《自然之道》。
一、说教材
《自然之 -
对鲜花音乐课件范文
教学目标：1. 感受歌曲欢快的情绪，通过指导切分节奏和和点节奏的演唱，使同学初步学会演唱歌曲。2. 通过歌词和舞蹈动作的创编活动，培养同学的想象力、表示力。教学重点：感受歌曲欢
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《对鲜花》教案3
《对鲜花》教案 教学目标 1. 用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》，感受民歌特有的韵味。 2. 通过聆听、演唱、表现感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩，增添对民族民间音乐
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《对鲜花》教学反思
《对鲜花》教学反思本课《对鲜花》是一首汉族民歌，旋律优美动听，演唱起来难度不大，本课的教学目标是通过歌曲教学，使学生感受歌中活泼、诙谐的情趣，并鼓励他们不断从对自然的观察
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对鲜花教学反思
《对鲜花》教学反思通过对本课的教学内容分析，以音乐审美为核心、重视音乐实践是设计这节 课的基本理念。在教学中师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程贯穿整
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对鲜花教学设计
《对鲜花》教学设计 作者单位：綦江县营盘山小学 姓名：廖桂梅 联系电话：*** 一、教材依据：苏少版三年级第四单元 二、设计思想；本课以鲜花为内容题材，分别通过猜谜、唱歌联
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对鲜花教学设计
《对鲜花》教学设计 教学内容： 唱《对鲜花》 听《赶花会》、黄梅戏选段《对花》 教学目标： 1、能熟练演唱北京民歌《对鲜花》，感受歌曲活泼、诙谐的情绪，并了解对唱这一演唱形式
