专题：大学生创业弊大于利
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在校大学生创业弊大于利（★）
主席，评委，大家好： 首先声明我方观点：在校大学生创业弊大于利。何谓在校大学生？根据国际 惯例，就是在大学上课继续学业的学生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的 人是否仍是在校
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在校大学生创业弊大于利二
先解释一下：何谓在校大学生？根据国际惯例，就是在大学上课继续学业的学生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的人是否仍是在校大学生呢？ 什么是创业？创业具有怎样的特性呢？创业，创办
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大学生创业弊大于利还是利大于弊
我方观点：在校大学生创业弊大于利。何谓在校大学生？根据国际惯例，就是在大学上课继续学业的学生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的人是否仍是在校大学生呢？什么是创业？创业具有
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在校大学生创业弊大于利二辩稿
在校大学生创业弊大于利 谢谢主席、评委、对方辩友： 大家好！首先我将指出对方辩友以下几点错误： 首先，对方辩友偷换概念。 其次，对方辩友逻辑错误。 最后，对方辩友将 而我方认
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学生创业弊大于利
学生创业弊大于利 一辩： 老师，同学们，对方辨友： 大家上午好！ 我方的观点是：在校大学生创业弊大于利！ 首先我们要明确在校大学生的定义。在校大学生是指在高校进行正规学习的本科生
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辩论赛：在校大学生创业利大于弊还是弊大于利
正方：在校大学生创业利大于弊 正方立论陈词 一、在全国各大校园中，我们经常能看到这样的情景：同学们摆地摊，卖杂志、报纸，开店铺经营。大学生创业已经成为一种潮流，大学生创业是利
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在校大学生创业弊大于利总结陈词
四辩稿
评委，主席，到场各位观众，大家早上好。 经过激烈的辩驳，我想大家已经累了，所以我们稍微调整一下，听我来讲一些我们熟知，但未必全知的故事：
听一位从浙江归来的学长说：浙江有一 -
大学生创业弊大于利攻辩小结（5篇）
攻辩小结 大家好！我方观点是在校大学生创业弊大于利！刚刚我方和对方经过了激烈的攻辩环节！非常的精彩！现在由我来为我方做个小结： 立论······ 1．对方辨友告诉我们在校大学生
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在校大学生创业弊大于利 攻辩小结
攻辩小结： 首先，我重申一下我方观点：在校大学生创业，弊 大于 利，请听清楚，不是没有利，而是弊大于利 我们只能说对特殊的个人利大于弊，而对大多数来说弊大于利！个别创业成功的例子的确
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大学生自主创业弊大于利辩论赛材料整理完整版(反方)
弊大于利自由辩问题 1你要想将实践和理论联系在一起的话，完全可以通过大学教育及其他学习。非得只有创业才能培养这一切吗？非得要在在校期间？ 2较高的专业技能和广博的知识都需
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辩论赛一——在校大学生创业弊大于利(反)
谢谢主席！各位评委、观众、对方辩友，大家好！
我方的观点是在校大学生创业弊大于利。
第一， 创业和大学校园中普遍出现的兼职不一样,它是指通过自己的努力，单独开辟出自己
的门道， -
在校大学生创业弊大于利立论陈词定稿（最终定稿）
谢谢主席！
尊敬的评委，亲爱的同学，对方辩友：大家晚上好！感谢对方一辩精彩的立论陈词，现在我要说说我方观点。
首先我们要明确两个概念：何谓在校大学生？根据国际惯例，在校大学生是指在 -
大学生兼职弊大于利
大学生兼职弊大于利主要有一下几点原因： 1首先，在校大学生的主要任务是学习，而兼职耽误学习时间。方孝孺有云：人孰为重？身为重。身孰为大？学为大。“学为大”--试问在学校还要比学
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大学生勤工俭学弊大于利
一辩陈词：
谢谢主持人，各位评委、同学们大家好：
很高兴今天能和对方辩友讨论这个这么具有现实意义的话题，既然这是个现实的问题，我们就应该放在现实中来讨论。刚才对方辩友的一番 -
大学生兼职弊大于利
谢谢主席!感谢对方辩友的陈词！对方辩友刚刚可是说了很多很多自己的论点啊！然而呢说得再多也无济于事啊，因为对方辩友可是把今天的辩题的定义和前提都给弄错了啊！首先从兼职，《现
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大学生兼职弊大于利
大学生兼职弊大于利 反方立论 谢谢主持人、各位评委、各位观众，同时也感谢对方辩友的精彩开篇，但谬论并不会因为精彩而成为真理。对方辩友之所以坚持兼职利大于弊，归根结底是
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大学生恋爱弊大于利
第一，耽误了学习，人们常说情为何物直叫人生死相许，当爱情开始时会每时每刻想和对方在一起，这就是相思之苦，试问还能静下心来学习吗？第二，大学生在大学期间几乎所有的开销都是家里担
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大学生选美弊大于利
主席，对方辩友，在场观众：
大家好。
我方的观点是大学生参加选美弊大于利。
开宗明义，大学生是指就读大学的学生，他们是社会新技术、新思想的前沿群体，担负着整个社会发展的责任。
