专题：调整时钟教学反思
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《认识时钟》教学反思
《认识时钟》教学反思 《认识时钟》教学反思1 此次活动共分三课时完成，通过先认识整点、半点，再自制时钟和进行拨钟和记录的游戏比赛活动，大大降低了全班孩子认识时钟的难度。
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《认识时钟》教学反思
《认识时钟》教学反思 【活动设计背景】 在大班数学课程计划里，“认识时钟”是幼儿学习内容之一。大班幼儿对于时间的概念已经有了初步的认识，但是还不够全面。大班幼儿每天的
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自然界的时钟教学反思
《自然界的时钟》教学反思 符文平这是一篇科学小品文。文章用生动形象的语言，将枯燥的自然科学知识描述的活泼有趣。向我们介绍了研究者通过观察大量的动植物活动规律，发现了
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大班数学《认识时钟》教学反思
活动片段：这是一个大班数学活动——《认识时钟》，活动一开始该教师就以时钟博物馆馆长的身份，向幼儿展示了各种各样的时钟……老师在请幼儿观察并提问幼儿这些时钟的相同点之后
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时钟教学设计
《时钟》教学设计 劳技15号 教学目标： 1﹑了解时钟的基本结构，并能运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。 2﹑通过时钟的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。 3﹑
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幼儿园中班教案《认识时钟》及教学反思（精选合集）
中班教案《认识时钟》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动中，激发观察周围事物和探索问题的兴趣，引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的名称，初步了解时针、分针的
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大班科学教学活动认识时钟教学反思
大班科学活动《认识钟表》活动反思 孤山镇第二幼儿园 闫雪 因为大班下学期的孩子面临上小学，认识和记录时间，对与他们来说非常重要，通过与幼儿家长和小学老师的谈话中了解到，很
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调整图形教学设计和反思
教学设计： 13.调整图形 作者：秦晓君|来源：张家港市金港中心小学一、教学内容： 调整图形 二、教材分析： 本课要求学生能够掌握对图形进行翻转/旋转以及拉伸/扭曲的方法。熟练应用
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调整表格的教学反思
本节信息技术课的主要内容是调整表格，是一节比较枯燥的WPS《调整表格》操作课，难于让学生有兴趣的那种课，虽然，没上过WPS教材，但毕竟跟WORD表格操作有共同的地方，觉得心里压力还不
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认识时钟 教学过程
教学过程： 一、故事导入 屏幕上出示主题图。师：“同学们说一说，小东什么时候？在做什么？”（小东早上7时起床）师：“你是从哪里知道时间的？”让学生认识到在我们的日常生活中处处都离
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认识时钟教学设计
《认识时钟》 大班数学活动设计 —王海侠 活动目标： 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时
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大班数学活动教案《认识时钟》及教学反思（最终定稿）
大班数学活动教案《认识时钟》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿提升逻辑思维能力，了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点，教育孩子珍惜时间，养成按时
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幼儿园大班数学教案《认识时钟》及教学反思[合集五篇]
大班数学教案《认识时钟》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神，初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道
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幼儿园大班数学教案《我会看时钟》及教学反思（精选合集）
大班数学教案《我会看时钟》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学会看整点，通过操作和游戏，培养探究、合作的学习意识和能力，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷
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幼儿园大班科学教案《认识时钟》及教学反思五篇范文
大班科学教案《认识时钟》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习认识整点和半点，通过自己动手操作，更好的认识时钟，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来
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大班下学期数学教案《认识时钟》及教学反思（全文5篇）
大班下学期数学教案《认识时钟》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神，通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了
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教学反思_针对反馈调整教学[5篇模版]
教学反思_针对反馈调整教学经过了这一周的听课，还有自己的线上直播课，我又学到了很多东西。首先我自己直播的时候遇到的一些问题。我这周直播了两节课，两节课都是关于二项式定
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《调整图形》教学设计及反思（5篇材料）
调整图形（巧图变变变） 武进区马杭中心小学 秦亚 ■教材分析 《巧图变变变》这一课的知识点来源于省编版版上次的第28课《调整图形》，本课要求学生能够掌握对图形进行翻转/旋转
