专题：二年级学困生辅导总结
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二年级学困生辅导总结
二年级下册数学学困生转化工作总结 一、指导思想： 经过上学期的学困生辅导，我们明显看到了他们的进步，也掌握了一些针对性的辅导方法。这学期将像上学期一样一如既往的关注这些
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二年级班学困生辅导总结
二年级（2）班学困生辅导总结 （2011——2012学年度 下学期） 班级：二（2）班 辅导教师：周如举 一、指导思想： 经过上学期的学困生辅导，我们明显看到了他们的进步，也掌握了一些针对性的辅导方
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二年级学困生辅导计划
问题学生及学困生帮扶计划 时间:2014-03-31 10:12来源: 好词好句网 作者:好词好句二、辅导对象 本学期确定的数学“学困生”辅导对象为： 黄锦泽，黄乐轩，郑宛如，王丽莎，王梦娜，张
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二年级辅导学困生工作总结
二（2）班辅导工作总结 姚芳 转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。如何做好小学生后进生教育转化工作，我着重从以下几方面做了努力，并取得良好的效果。一、尊重人格，保护后进
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二年级学困生辅导计划
二年级学困生辅导计划 第3篇：二年级语文学困生辅导计划 一、指导思想 “勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个教师的不懈追求，我们从关心学生的一生出发，认真贯彻学校的指导思
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二年级辅导学困生计划
二年级(5)班学困生辅导计划 为了提高本班学生的学习成绩，我想首先就得抓好学困生的辅导工作，不让他们掉队伍，才能从总体上提高本年段学生的学习成绩。为此，我制定以下学困生辅导
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二年级学困生辅导计划大全
二年级学困生辅导计划 篇一：二年级学困生辅导计划 一、 情况分析 我班共有63名学生，其中1名由于特殊情况长期在家。经过长时间的观察了解，我班学困生主要有：李永博、瞿宁、马
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二年级学困生辅导计划
2011-2012学年第二学期学困生辅导计划
学校：东营学校
姓名：刘文锋
时间：二年级数学2012年2月学困生辅导计划
一、指导思想：
学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是 -
二年级数学学困生辅导总结[精选5篇]
二年级数学学困生辅导总结 （2011—2012学年第一学期） 西关小学 吴永春 所谓学困生，是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽为数不多，但常常给
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二年级班学困生辅导总结下学期
二年级（2）班学困生辅导总结 （2011——2012学年度 下学期） 班级：二（2）班 辅导教师：周如举 本学期学校大力开展了差生的帮扶活动，为此我针对我学科学习上两名差生的学习特点，确立了辅导
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二年级语文上册学困生辅导总结
二年级语文上册学困生辅导总结 （2013-2014学年上）周荣林 为了全面提高二年级全体学生的学习质量，我知道很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。为此，我根据后进生形成的原
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学困生辅导总结
学困生辅导总结学困学辅导是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的物理素养”为目标，树立“不让一个学
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学困生辅导总结
学困生辅导总结
转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的语文素养”为目标，树立“不 -
学困生辅导总结
五年级语文学困生工作总结 转眼一个学期又结束了，本期所带班级学生由于来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,根据学生的特点以及学生成绩差的原因,我因人制宜采
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学困生辅导总结
三（1）班学困生辅导总结 在这个学期,我根据辅导计划对本班学生进行辅导.我深刻知道,抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个
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学困生辅导总结
学困生辅导总结 学困生的成因有很多。不可否认，学困生是由社会、学校、老师及学生自身造成的。现在，我就讲讲如何转化学困生。 一、深入学生，全面了解学生的心态 对学困生学习
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2015学困生辅导总结
学困生辅导总结（一） 一、指导思想： 转化学困生就是以以爱动其心，以严导其行积极开展帮教活动，帮助这个孩子养成良好行为习惯，运用我教他们两科教学内容的特点，主要从课堂入手，课前
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学困生辅导总结
学困生辅导总结 抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进心
