专题：服务教学
-
教学服务
昂立学校教学服务 入学测试 资深课程顾问为新学员测试学科水平，制定适宜学员的课程，达到提优不差的效果。 小班授课 多媒体教学，互动式课堂，让孩子更多的展现自我，在快乐中学习英
-
教学服务工作计划
教学服务工作计划 过去的一学期，学校仍然紧抓素质教育的“两全”特征（全面贯彻教育方针、全面提高教育质量）不放松，坚持两个“面向”目标（面向全体学生、面向学生的每一个方面）不
-
立足本职服务教学
尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，
-
立足本职 服务教学
立足本职 服务教学,关键词是本职,教学,服务, 尊敬的各位领导、评委、老师、同志们： 你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支
-
为教学服务
为教学服务 为科研服务 为师生员工的生活服务 后勤工作简报 （第22期） 后勤处编 2008年10月31日 本 期 要 目 ※ 隋广军校长调研后勤工作 ※ 端州区城乡基层党组织互帮互助活
-
纪委服务教学
本次研讨会是纪念恢复纪检监察工作30周年而召开的，具有重要的意义。研讨工作对大家是个相互学习共同提高的过程，对今后做好纪检监察工作大有帮助。对于高校纪检监察工作如何服
-
树立教学服务意识
树立教学服务意识提高督导工作效果北京电大教学督导室教学督导是对教学工作实施监督与指导的一项工作制度，是学校内部教学质量监控与保障体系的重要组成部分。但由于电大系统
-
教学服务规范及流程
诚信办学，汇聚优质教育资源，追求优秀服务品质! 聚优教学服务规范及流程 第一节 接新生前的准备工作 教师打好学科基础，吃透教材、掌握教法的过程。 1. 收集各类题目，提高自己的
-
《服务社会》教学设计
《服务社会》名师教学设计 【教学目标】 知识目标 知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业 能力目标 理解服务
-
情系师生 服务教学
情系师生 服务教学 记游港中学总务主任曹建章同志的先进事迹 曹建章同志于99年调任游港中学总务主任。在他的任期内，游港中学的办学条件得到长足的发展，后勤工作的管理水平不
-
图书室教学服务工作计划
图书室教学服务工作计划
一、指导思想
以教育部修订的《中小学图书室管理规程》为依据，以“为师生服务”为宗旨，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的理念为指导，根据学校工作 -
第二章 教学服务流程
第二章 教学服务流程 概述 如果说教学质量是民办学校生存之本的话，那么教学服务可以说为民办学校增添了一双展翅高飞的翅膀，也可以是教学质量的有力补充。因此，教学服务工作是
-
《为人民服务》教学反思
《为人民服务》的教学反思 从教十多年来，公开课也做了不少。但这一次公开课好像与以往的都不一样，因为这一次是新的课堂模式的尝试，是新的教学理念的探究，是新的角色扮演的转变
-
校园网为教学科研服务
我校校园网始建与2000年10月，网络信息中心自 2003 年 9 月成立以来，积极建设发展我院校园网络，为学院的教学科研和行政管理提供了一个先进的信息化技术平台，全院利用这个信息网
-
《为人民服务》教学设计
《为人民服务》教学设计
一、素质教育目标
（一）知识教学点
1．生字：迁、鸿、鼎、铭。
2．新词：鸿毛、泰山、寄托、哀思、追悼会、精兵简政、五湖四海。
3．理解重点句、段：
（1）我们这个队 -
为人民服务教学设计
《为人民服务》教学设计一、素质教育目标（一）知识教学点 1．生字：迁、鸿、鼎、铭。 2．新词：鸿毛、泰山、寄托、哀思、追悼会、精兵简政、五湖四海。 3．理解重点句、段： （1）我们这个
-
为人民服务教学设计
12为人民服务 赵娜 一、学习目标 1．读读记记“剥削、兴旺、解救、哀思、乱蓬蓬、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”等词语。结合课文理解“重于泰山”“轻于
-
《为人民服务》教学设计
4 为人民服务 教学目标： 1．学会9个生字，能正确读写下列词语：彻底、司马迁、鸿毛、压迫、兴旺、目标、炊事员、送葬、哀思。 2．朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3．理解课文内容，受
