专题：古典舞教学法中小学
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中国古典舞教学法复习资料
填空选择题 1、跳跃的离地和落地都需要脚腕的能力,爆发力也需要强有力的脚腕和脚掌的推地能力。 2、提胯的能力是跳跃训练中重点强调的问题，在弹跳中提胯和立胯是有它的特殊
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中国古典舞教学法(复习资料)
动作分析（规格与要求） 抡指抡指是训练手指灵活，运用自如的训练手段，在所有的腕关节的动作中，都有抡指的过程。规格要求：抡指要求两只手像两个立着的齿轮，依次轮转，它有拇指带动向外
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中小学教学法教案（范文）
A Teaching Plan Teaching contents: Look Carefully and Learn Students description: Grade 2 in Junior School Teaching objectives: A. Knowledge aims: 1. To get
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中小学信息技术教学法
《中小学信息技术教学法》心得体会 随着信息社会的到来，以计算机和网络通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域得到广泛应用，正在越来越深刻地改变着我们的生产、生活、
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中小学语文教学法
语文教学是一门直接指导语文教育社会实践活动的应用理论学科。 语文教学特点：a.强烈的理论性。b.鲜明的实践性。c. 边缘性、综合性。 教学能力：a驾驭教材的能力b 组织教学
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中小学信息技术教学法
中小学信息技术教学法 教学是一系列精心安排的、支持内部学习过程的外部事件，当教学目标明确后，选用适当的教学方法是确保教学目标实现的一个关键环节。同一个教学方法有时可
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古典舞教学计划
古典舞教学计划第一周——第十六周 先介绍古典舞： 古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的
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浅论中国古典舞
浅论中国古典舞《千手观音》的艺术魅力 [内容摘要]：当代中国古典舞是在以戏曲舞蹈和中华武术为主要基础，同时贯彻多元素吸收的原则上发展而建立起来的。中国古典舞的审美特征：
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说课稿 古典舞
《中国古典舞基本舞姿》说课稿 各位专家、同行： 大家好！今天我说课的内容是中国古典舞基本舞姿，中国古典舞作为我国舞蹈艺术中的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代
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中小学英语教学法若干问题探讨
中小学英语教学法若干问题探讨 作者：许嘉英 创建者：administrator 发布时间：2003-11-06 浏览次数：552 关闭窗口 不论是将已有知识传播给学生，抑或是将某种技能、技巧教给学生，都
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古典舞串词
古典舞串词（一） 您是否向往着，在热情的泼水节上，邂逅一位傣家美丽的少女。 您是否感受过，月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美。 在接下来这个舞蹈里，您即将看到傣家的少女，用
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古典舞组合教案 文档
《古典舞组合》 育贤实验学校初中部 吴秀远 一、教学目标： 1、能够体会和运用古典舞的呼吸 2、掌握古典舞基本步伐：圆场、踏步、大掖步 3、运用古典舞基本步伐即兴创编舞蹈队
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中国古典舞教学大纲
中国古典舞教学大纲 一、蹲 的 练习 “蹲”是腿的屈伸和弯直的训练。通过蹲的练习使腿的关节韧带与肌肉富有柔韧的弹性，这是男、女舞蹈演员掌握技巧所必不可少的条件。不仅
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古典舞组合教案_文档
古典舞身韵组合 一、教学目标： 1、能够体会和运用古典舞的呼吸 2、掌握古典舞基本步伐：圆场、踏步、大掖步 3、运用古典舞基本步伐即兴创编舞蹈队型 二、教学难点 运用古典舞
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成人古典舞学习班
成人古典舞学习班 一、教学任务： 1、增强对成人古典舞的兴趣，提高学生对音乐的节奏。 通过古典舞表演培训使学生认识、了解古典舞 2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。 3、发展学生
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中国古典舞论文
中国古典舞论文：浅析中国古典舞“身韵”的表现风格 一、概念阐述 1.中国古典舞 中国古典舞是中国的传统舞蹈，是基于民族民间舞的基础上，通过专业人员的调整、提炼、创新，并且
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中国古典舞身韵教学法解析--王栋 胡文婷
中国古典舞身韵教学法解析 王栋胡文婷 【摘要】：中国古典舞作为一个独立的舞种，是新中国成立后才诞生的。它从舞蹈艺术特有的审美规律出发，在借鉴中国戏曲舞蹈表现形式的基础上
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中小学信息技术课程教学法研究_4
中小学信息技术课程教学法研究 【内容摘要】 本文主要针对中小学《信息技术》课程的特点，详细分析了教学中较常采用 但不易于实现《信息技术》课程教学目的的传统教学方法，并
