专题：高年级写字教学
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高年级写字教案
2010-2011学年第一学期 书法临摹赏析校本课程. --编写初稿 高年级---丁育红 王丽君 第1课 复习钢笔书写、学具准备 教学要求： 1． 复习正确书写钢笔字的方法，训练正确的书写方法
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高年级如何进行识字写字教学
高年级如何进行识字写字教学 [摘 要]阅读理解和言语实践是高年级的一个教学重点，但识字写字也不可忽略，教学中不应该孤立地进行生字教学。教师可将识字写字教学与学生的习惯培
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谈小学高年级写字教学.
谈小学高年级写字教学 汉字的造型独特优美, 内涵博大精深, 它以丰盈无限的灵性记录中华民族睿 智的观察、细腻的体验、卓越的思考、恢弘的景象、精确的表现,是中国文化的 瑰
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中.高年级识字写字教学识字之我见
浅谈小学高年级识字、写字教学
识字、写字教学是阅读、写作教学的基础。较强的独立识字能力，良好识字、写字习惯以及写字的美感意识，不仅对学好语文，而且对终身学习，都是一笔极 -
浅谈高年级识字教学
浅谈高年级识字教学 在小学语文教学中，识字教学是一项极其重要的任务，但进入高年级后，不少教师在课堂教学中渐渐淡化了识字教学，只是让学生进行自学，教师仅仅是蜻蜓点水式地就算
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写字教学
打造墨香校园，彰显书法特色
书法作为汉字的独特艺术，是我们中华民族的文化瑰宝，也是人类文明的宝贵财富。书法教育既是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径，也是培养审 -
写字教学
四年级写字教学工作计划 一、 指导思想 为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。 二、具体
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写字教学
在一次低年级调研中发现学生生字的听写准确率（只管笔画数）只有70%，学生书写缺笔少画30%，结构不合理75%，字迹模糊不清潦草58%，如“吃饭”的“吃”中间多写了一笔，语文的“语”写掉了
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写字教学
写字教学
李秀兰
写字是小学阶段的一项重要的基本功训练，是语文教学的重要一环。为了配合我校写字小课教学的有序进行，我一直把《写字》作为课堂教材，其内容与语文教学同步，体现 -
写字教学
横平竖直彰显人性色彩
----论写字教学
写字教学是小学语文教学的一项主要教学目标，也是提高学生素质和能力的基本要求。尤其是对于低年级生，通过写字教学，可以培养学生的对民族 -
写字教学
帮孩子写好第一步 南营子小学张伟 写字是小学阶段一项重要的基本功训练，学生通过长期的写字训练,可以练就一手漂亮的字，受到美的熏陶，陶冶高尚的情操，培养坚定的意志和良好的习
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浅谈提高小学高年级写字教学质量的几点做法[精选5篇]
浅谈提高小学高年级写字教学质量的几点做法 写字是一项重要的语文基本功，是学习其它功课的基础，同时，也是素质教育的重要内容。规范、端正、整洁地书写汉字是学生终身学习的基
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高年级作文教学心得体会
高年级作文教学心得体会 越到高年级，学生对习作更有一些难度，不仅是家长们不知道对自己孩子的习作从何指导，而且更是我们老师都会感到有些困惑，现就自己的教学实践发表一些不成
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高年级作文教学如何注重
高年级作文教学如何注重“细节描写”
钻二小学邓伟珍
恩格斯指出：“现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”这一论述，为文学创作指明了方向，深 -
浅谈小学高年级作文教学
浅谈六年级作文教学
唐俊作为一名小学语文教师，如何带领我的学生投入到灿烂的语言文学中去汲取丰富的文化营养，一直是我思考的问题。而在语文教学中，作文教学是最让学生害怕也 -
高年级的字词教学[精选合集]
高年级的字词教学 高年级的字词教学与低年级的字词教学有所不同，低年级以字词教学为重点，而高年级则侧重于文章内容的理解，表达方法的运用。但是，我觉得高年级字词教学同样不可
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浅谈识字写字教学[模版]
浅谈识字写字教学 壶关县实验小学 王宇霞 直到目前，我们大多数教育工作者都认识到多认少写是实现独立阅读的必要条件。因此，在识字教学中，在注重识字数量的同时，更重要的是培
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写字教学叙事
写 字 教 学 叙 事 宏升小学肖国彬 我是一名农村小学教师，在教育工作上奋斗了将近三十个春秋了。今年承担着五年级的教学工作，还是我们学校写字科研小组的成员之一，能成为写字
