专题：概念为本的教学
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习作单元走向“概念为本”的三条路径
习作单元走向“概念为本”的三条路径如何让学生的学习从事实、技能的熟练掌握走向深刻的概念性理解，是语文教学改革的一个关键问题。围绕这个问题，又存在着如何正确解读课程标
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教育为本
怎么看待同一片蓝天下的教育公平有关于同一片蓝天下的教育公平这个问题, 一直都是教育界的一个热点问题，而各界都有各界的说法，褒贬不一。当前教育还不完全适应经济社会发展和
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以《面积和面积单位》为例浅谈概念教学
以《面积和面积单位》为例浅谈概念教学 数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映,它是小学阶段数学基础知识的一项重要内容。重视数学概念的教学
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以学为本的教学设计
以学为本的教学设计——说课稿 信息及其特征说课稿 一、说教材 “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果
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作文教学以读为本
作文教学以读为本北京大兴区兴华高级中学 / 孙金霞著名教育家叶圣陶先生曾说过： “ 文章写得好不好 , 虽然决定于构思、动笔、修改那一连串的功夫。但是再往根上想，就知道那一
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语文教学应以读为本
语文教学应以读为本 王荣鑫，宿豫区来龙初级中学 223851 *** 语文如何教才能效率高，学生怎样学才能收获大，这是自新课改以来探索很多的问题。这样‚论‛那样‚法‛也
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语文教学要以读书为本
语文教学要以读书为本 读书是语文教学的主要任务，整个语文教学都应围绕读书来展开，课堂上教师要做的事是教学生读书，千方百计的培养学生的读书兴趣和读书能力，教会学生怎样读书
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百年大计,教育为本
百年大计，教育为本 邓小平同志曾说过：百年大计，教育为本。推动教育改革发展，是提高国民素质、建设人力资源强国的必然要求。考试招生作为教育领域的风向标，是评价人才和选拔人才
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人生路,信为本
人生路，信为本 各位老师、各位同学：大家好 今天我演讲的题目是《人生路，信为本》。 作为一名即将毕业的小学生，我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的园丁，要感谢同
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客户为本心得体会
“客户为本”价值观讨论心得 我进入联通工作已经超过10个年头。从当初的如意卡到今天的4G时代，我见证了这10年联通翻天覆地的变化，从一个起步的孩子到今天联通的辉煌，离不开每
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“客户为本”心得体会
“客户为本”学习心得体会 通过部门集中组织学习关于王晓初董事长给客户的回信内容后，进行了大反思大讨论。在深深震撼的同时更多的是看到了我们工作中的不足具体就此次学习
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人生路,信为本
人生路，信为本作为一名学生，我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的园丁，要感谢同我一起走过的同学，但在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就是我是一个讲究诚信
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爱岗敬业 服务为本
爱岗敬业 服务为本 ——泰兴镇大生小学教导处申报青年文明号材料 泰兴镇大生小学教导处是一个年轻的，充满活力的集体，是一支业务过硬、思想过硬的工作队伍。全室共5名成员，平均
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以奋斗者为本
《以奋斗者为本》读后感 读了《以奋斗者为本》一书，不由得感叹：华为真是一个伟大的企业！该书能让我充分感悟到华为文化的积极向上和华为机制的催人奋进。它向我们传递了两种正
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奋斗者为本-心得体会-
奋斗者为本-心得体会 尊敬的各位领导/各位同事：大家晚上好，我是青岛顺威人力资源部 孙通； 我总共花了大约一周的时间来阅读以奋斗者为本这本书；说实话刚开始读这本书的时候认为
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本材料为时事补充
本材料为时事补充（11月中-12月中）。国内部分习近平讲话内容很多与分析题相关（尤其是十八大内容），读者应至少阅读黑体字部分，。国际部分快速浏览即可（多哈会议的成果应关注）。 一、国
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百年大计教育为本
百年大计教育为本百年大计，教育为本。培养什么人，是教育的首要问题。让学生德智体美劳全面发展，归根到底就是立德树人。教材是学校教育教学的基本依据，是育人育才的重要载体，教育
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勤奋努力诚为本
勤奋努力诚为本，脚踏实地干是真尊敬的各位领导、各位评委，同事们，大家好！首先感谢领导和同志们给我这个机会，参加人力资源和社会保障局成立后首次举行的公选竞岗活动，同时也很荣幸
