专题：高三语文成语和熟语
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高三语文成语熟语复习教案
高三语文成语熟语复习教案 复习目标 1、能够辨析成语错用的主要类型。 2、掌握辨析成语的几个主要方法。 考点说明 1、正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义，并正确使用
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成语及熟语
高考易错成语辨析 1.鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。——众多的山峰，高峰俊骨，鼎足而立，撑起青天。 3.首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。 ——第二世界
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2013高三语文词语、成语、熟语考练题2
2013届高三语文（词语、成语、熟语考练题2） 班级 姓名 座号 评分 1．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ） A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹
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高三语文成语熟语复习教案{讲课用】
高三语文成语熟语复习教案 考纲要求： 高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查的
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成语熟语_中考
中考成语俗语 1、百尺竿头，更进一步 比喻不应满足已有的成绩，仍需继续努力，不断攀登高峰。 2、不入虎穴，焉得虎子 原指不亲历危险的境地；就不能获得成功。 现也比喻不经过艰苦实
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专题五 熟语成语
专题五 熟语成语 1.(2012大纲全国,2,3分)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望,公司一定会凭借产．．．．品的优异品质
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年高考语文复习成语熟语大全
2007年高考语文复习成语熟语大全 常见熟语集释 1. 八九不离十——指与实际情况很接近。 2. 八字没见一撇——比喻事情毫无眉目，未见端绪。 3. 饱汉不知饿汉饥——饱：吃足
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2013届高三语文 9月10月月考试题分类 —成语、熟语
2013届高三9月10月月考语文试题分类汇编——成语、熟语 1.（2013届浙江省绍兴一中10月测试）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 A．卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮子
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《现代汉语词典》熟语(成语)集
《现代汉语词典》熟语（成语）集 A 按下葫芦浮起瓢：比喻顾了这头就顾不了那头，无法使事情得到圆满解决。 B 八竿子打不着（zháo）：形容二者之间关系疏远或毫无关联。“竿”也作杆。
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初中成语、熟语习题
初中成语熟语练习题 1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 A．今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发
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成语熟语词语练习
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ①国家卫计委表态称，“全面二孩”政策必须依法启动实施，各部门必须认真执行人口与计划生育法律法规，维护良好的生育秩序，不得__
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高考成语熟语练习
成语、熟语试题汇编 一、安徽卷 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）(3分) ．．．．A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发
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成语熟语复习教案
2009届高三语文成语熟语复习教案 复习目标： 1、了解成语（熟语）的特点； 2、辨析成语（熟语）误用的原因； 3，归纳正确使用成语（熟语）的方法。 教学重点： 教师重在分析学生判断和使用成语（熟
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熟语复习教案(高三)
第一课时 教学目的要求： 正确使用熟语 教学重点难点： 1. 考点分析 2. 考题剖析教学方法： 讲析法、练习法 教学内容和过程： 一、考点分析 《2006年普通高等学校招生全国统一考试
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高三语文复习学案(熟语试题答案)（5篇）
高三语文复习·熟语试题答案1.C解析：本题考查正确成语的能力，能力层级为D级。C项中的“各尽所能”是每个人都尽了自己的全力的意思，显然不符合语境。
2.D解析：A.饶有兴味：很有兴 -
cccc成语、熟语 浙江省2013届各地高三月考成语、熟语专题集训
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com 浙江省2013届各地高三月考成语、熟语专题集训 1、（杭州高中第一次月考）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 ．．A． 作为一个现代人，在享受信息
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2013高考语文二轮专题复习训练：成语和熟语[五篇范文]
2013高考语文二轮专题复习训练：成语和熟语 1.下列各句中划线的熟语，使用恰当的一句是（ ） A．产业要发展，测试需先行，数字电视测试仪器作为数字电视产业链的重要一环，处于行业的前沿，与
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熟语、诗句、谜语、成语、歇后语
一熟语 1． 孺子牛——指甘为人民大众服务的人。 2． 瓮中鳖——指逃不掉的人或动物。 3． 领头羊——指居于领先地位、率领别人前进的人或集体。 4． 老黄牛——批老老实实、勤勤恳
