专题：高中文科数学模拟考试
-
高中文科数学考纲
数学考纲
一、集合
（一） 集合的含义与表示
1． 了解集合的含义、元素与几何的“属于”关系。
2． 能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。
（二） 集合 -
高中文科数学知识点总结
导语：马上要考试了，同学们复习好了吗？特别是上了高中的同学，高中数学难度大了不少，下面小编为同学们带来了高中文科数学知识点总结，希望对同学们有所帮助。篇一：1.课程内容：必修课程
-
高中文科数学知识点口诀记忆
一、《集合》 集合概念不定义，属性相同来相聚；内有子交并补集，运算结果是集合。 集合元素三特征，互异无序确定性；集合元素尽相同，两个集合才相等。 书写规范符号化，表示列举描述法；
-
高中文科数学教学方法浅探
高中文科数学教学方法浅探 [摘要]：高中数学是高中学科里最难的一门学科，对于文科学生而言就可谓是难上加难.本论文从文科学生的学习成绩较差的现状进行分析，多方面寻找文科学
-
高中文科数学公式汇总
高中数学公式汇总（文科）一、复数1、复数的除法运算abi(abi)(cdi)(acbd)(bcad)i. 22cdi(cdi)(cdi)cd2、复数zabi的模|z|=|abi|3、zabi的共轭复数Z=a-bi二、三角函数、三角变换
-
文科怎么学——浅谈高中文科学习体会
文科怎么学——浅谈高中文科学习体会
高中文科生，面对更多的需要记忆性的科目，更深的内容，如何才能用最少的时间、最科学的方法学到最多的东西呢？
首先最重要的是要明确自己要达 -
高中文科数学公式
一、基本概念：1、 数列的定义及表示方法：2、 数列的项与项数：3、 有穷数列与无穷数列：4、 递增（减）、摆动、循环数列：5、 数列{an}的通项公式an：6、 数列的前n项和公式Sn:7、 等差数
-
文科数学
2014年沈阳市高中三年级教学质量监测（四）数学(文科)命题：东北育才双语学校 王海涛沈阳市第120中学董贵臣东北育才学校侯雪晨沈阳市第20中学李蕾蕾沈阳市第11中学孟媛媛沈阳市第
-
石家庄市高中毕业班第一次模拟考试试卷文科综合能力测试
绝密★启用前 试卷类型：A 2010年石家庄市高中毕业班第一次模拟考试试卷 文科综合能力测试 本试卷共l2页，满分300分，考试时间l50分钟。 注意事项： 1．答题前，考生在答题卡上务
-
高中文科数学简易逻辑[优秀范文5篇]
简易逻辑
十四、常用逻辑用语
（一）命题及其关系
1.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。
2.了解命题的概念，会分析原命题及其逆命题、否命题与逆否命题这四种命题的相互关 -
2013年高考文科综合政治模拟考试之二
2013年高考文科综合政治模拟考试之二24．李某大学毕业后到一家国有企业工作，年薪4万元，岗位津贴1万元，社会保障金1万元。2009年他利用业余时间搞一些技术发明，技术转让所得为2万元
-
江门市2010年高考模拟考试文科综合
江门市2010年高考模拟考试文科综合 2010、3 本试卷分选择题利非选择题两部分，满分300分，考试用时150分钟。第一部分（选择题140分）全部为单项选择题：（本题共35小题，每小题4分，共140分
-
高中文科班班规
高三（6）班班规
1.每位学生应做到尊敬师长、团结同学，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3.自觉维护学习秩序，不迟到 -
高中文科班主任工作总结（精选合集）
班主任工作任务艰巨，工作艰辛，但任重而道远;为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生。以下是小编整理的关于高中文科班主任工作总结范文四篇，希望大家喜欢!高中文科班主任工作
-
高中文科学习经验总结
1、高中文科包括：语文、英语、政治、历史、地理。 2、文科课程和数学、物理等理科课程相比，具有如下特点： （1）记忆量大。由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不
-
高中文科学习方法演讲稿（定稿）
宣讲内容——文科
By 龚莉婵
介绍
我是龚莉婵，2012年毕业的，现在在中山大学读的专业是药学。我高中读的是理科，所以这次文科的指导，我重点集中在语文和英语，毕竟我对政史地的学习 -
高中文科知识竞赛题
高中文科综合知识竞赛题 满分：100分， 时间：75分钟 下列各题只有一个正确或精确的答案，请把对应的选项填到答题卡上： 1．下列属于商品的有 ①自来水 ②农民种的菜 ③氧气 ④有线电
-
高中文科毕业生个人简历
个人简历姓名：王贺性 别：男照片出生年月：1990.07.11政治面貌：团员学 历：高中专业：文科联系电话：***电子信箱：825662589@qq.com特 长：喜欢各种球类运动，唱歌，喜欢跑步住 址：内蒙
