专题：聿怀初级中学
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教师发展观心得体会 - 汕头市聿怀中学 首页
教师发展观心得体会 ——学习科学发展观心得体会 陈秋华 当前，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学
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汕头市聿怀中学申报广东省国家级示范性普通高中确认验收
汕头市聿怀中学申报广东省国家级示范性普通高中确认验收 整改报告 2008年4月，聿怀中学顺利通过了广东省国家级示范性普通高中的初期督导验收。在全面考察我校创建广东省国家
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支教心得--周聿
暑期支教心得体会
七月上旬我们暑期社会实践江山支教6人小分队来到了衢州江山卅二都中小学学校支教。转眼间，五天的支教生活过去了，回顾这四五天的工作生活学习情况，心中充满喜 -
怀古诗范文
二、概念 余秋雨先生说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。
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怀古诗
咏 史 怀 古 诗 教学目标 1、 掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色； 2、 学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 重点难点 重点：目标1 难点：目标2 课时安排 2课时 教学过程
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怀古诗
千古兴亡多少事，叹人叹己叹人生 ——咏史怀古诗鉴赏【教学设想】 如何指导学生进行诗歌赏析，解答诗歌鉴赏题？各类资料习惯采用以考点为训练点，分形象、语言、技巧、思想内容和观
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初级中学 文档
河南2013教师资格教育理论试题汇总
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1、注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方 -
初级中学
2、市七一中学（改制）
学校简介：单设初中。师资：全校一线教师近两百人，其中高级教师75人。近年办学成绩：中考成绩人均分、高分段稳居全区前茅。3、市第二初级中学（改制）
学校简介：该校 -
冬夜读书示子聿
《冬夜读书示子聿》 [教材简介] 《冬夜读书示子聿》是苏教版第十一册古诗两首中的其中一首，是写由读书而生发的感想，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问
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冬夜读书示子聿（范文模版）
《冬夜读书示子聿》教学设计 河北学校 史雨平【教材简析】：《冬夜读书示子聿》是苏教版第十一册古诗两首中的其中一首，是写由读书而生发的感想，写的是诗人陆游用冬夜读书生发
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冬夜读书子聿（大全五篇）
冬夜读书示子聿 《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，其饱含对子女的殷切期望，也体现了诗人深邃的教育思想，整首诗只有短短的4句，读起来琅琅上口，且意境深远。 年代：【宋】 作者：【陆
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冬夜读书示子聿
《冬夜读书示子聿》教学设计 设计者：彭柱仙 一、看图引入，理解诗题 1、出示图片，看图说话。 2、理解课题。 二、读通古诗 陆游他是用哪些读书感想来教育子聿的呢？自由地读读诗，注
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冬夜读书示子聿
冬夜读书示子聿 、教学目标 1.知识与能力目标：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.过程与方法目标：能借助注释理解《冬夜读书示子聿》的内涵，讲出具体的事例体
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冬夜读书示子聿
《冬夜读书示子聿》 【教学过程】 一、诵读古诗，揭示课题 1、诵读古诗。 师：中国古诗词是华夏文化遗产中的瑰宝，它如同一条源远流长的大河，滋养了一代又一代的炎黄子孙。今天上
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冬夜读书示子聿
《冬夜读书示子聿》 年代：【宋】 作者：【陆游】 体裁：【七绝】古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【注释】 示:教导；子聿（yù ）: 陆游的小儿子； 遗：保
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冬夜读书示子聿
教学内容：冬夜读书示子聿 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵。2、借助工具书，自主合作，大体领悟诗句的意思。3、充分利用课前收集的资料及学生的经验世界，懂得做
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冬夜读书示子聿范文合集
《冬夜读书示子聿》 一、教材分析 《冬夜读书示子聿》是义务教育课程标准实验教科书六年级（上册）22课《古诗两首》中的其中一首，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子
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冬夜读书示子聿
常州市“小学语文阅读教学中渗透识字写字”专题研讨活动 古诗两首 一、 导入 1、 2、 3、 4、 看图猜诗句。 齐背《冬夜读书示子聿》 你想到了哪些名言警句？ 揭题《观书有感
