专题：沪教版四上语文课课练
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沪教版三年级语文第二学期第四单元课课练
16 家是什么 一、 基础知识 1、根据多音字的不同读音组词。 切（ ） （ ） 舍（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 假 （ ） （ ） 扎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、选择正确的解释，把字母序号写在括号里。 家： a 量词 b 家庭 c 有某
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课课练
阜宁县明达中学七年级语文课练
为你打开一扇门
出卷人： 朱井万审核人：徐开芸10-09-05
班级姓名学号
一、基础知识（52分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（16分）
诠释真谛跌宕帷 -
课课练
体育“课课练”的理性思考 摘要:在新课程背景下,体育“课课练”要在已有研究的基础上,结合学校体育教学发展的具体情况,开展深入的研究和实践。具体而言,要和“课后练”相结
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孔乙己课课练
初二语文课课练
课题：命题：做题：审核：班级：姓名：整洁：得分：
一．给加点字注音。
咸亨()羼()水颓()唐阔绰()间或() ．．．．
舀()出拭()擦蘸()酒门槛()踱进() ．．．．
打折()了绽()出附和()砚() ．．．．二．修改 -
口技课课练
《口技》课课练
一、给划线的字注音。
1．便有妇人惊觉欠伸 （）2．中间力拉崩倒之声（）．．
3．宾客意少舒（）4．曳屋许许声（）．．
5．两股战战，几欲先走（）6．夫齁声起（）．．
7．夫叱大儿声（）8．满坐宾客无不伸颈（）．．
9．曳屋许许 -
六上语文课课练答案
20 詹天佑 【基础练习】 一、náo jùn jiānɡ chà miǎo háo 二、轻蔑勘探陡峭潮水 竹篾不堪徒步嘲笑 浆糊讥笑 木浆机会 三、1. 杰出爱国 2. 帝国主义国家的要挟
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沪教版小学语文三年级(上)28惊弓之鸟课外、课后练习和作文课课练及答案
28 惊弓之鸟 28 惊弓之鸟 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我
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沪教版三年级下册语文周周练7周
第7周周练
1、圈出词语中的错别字，并改正在横线上：
迫不急待不知所错完壁归赵
吉详如意信已为真毫无顾忌2、选字填空：
雏秩婪郁羹讶忖隙
调（）（）鸟贪（）惊（） 思（）空（）浓（）（）序
3、照样子写词语：
例 -
沪教版三年级下册语文周周练16周
周练16
一、改写句子：反问句改成陈述句
1、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
2、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
3、出了这样的事，人们怎不伤心呢？
4、 -
凡卡课课练专题
《凡卡》课课练
基础训练
一、看拼音，写词语或汉字。
māpínɡxīzhōubǎoyîudǎoɡào
（）（）（）（）
kànɡpiězîuqī
暖（）（）嘴挨（）（）负
二、比一比，再组词、
┌摩（）┌觉（）┌撇（）
└磨（）└搅（）└蔽（）┌揍 -
文化生活课课练第一课
3.1 文化与社会 一、选择题 1．2011年3月5日上午900，第十一届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理温家宝在政府工作报告中指出：要更好地满足人民群众
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课课练答案长城
郑梁梅中学初二语文课课练
课题：《专题长城》命题：赵姗姗做题：审核：班级：姓名：整洁：得分：
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
dǒu(陡)峭jì(冀)求瞭（liào）望藩（fān）篱．．
券（xuàn） -
运用课课练心得体会
运用课课练心得体会 张丽珍 多年的教学中，我深刻感受到做练习时不一定要一题接着一题地指导学生去做，这样会让学生缺乏对习题的认识，即使题目做对了也不能完全掌握，更谈不上举
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小学语文六年级下册课课练25
小学语文六年级下册课课练
25最佳路径
一 、解释词语。
微不足道：年迈无力：
二、格罗培斯的路径设计为什么被称为世界最佳设计？
三、老太太的葡萄最先卖完，是因为这里，，既方便又实 -
语文五下猴王出世课课练5篇
课课练
1、翻译成现代说法。
A、国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
B、盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
C、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中
D、我们今 -
二年级下册语文第一单元课课练
部编版二年级下册语文第一单元课课练1.古诗二首基础再现一.看拼音写词语értóngxiāngcūnbìlǜhuàzhuānɡjiǎndāo二.比一比，再组词。碧()裁()诗（）村（）壁()栽()待（）树（）三.选择
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苏教版五年级下册语文《课课练》答案（大全）
苏教版五年级下册语文《课课练》答案 1 春光染绿我们双脚 开心词典 一、xiān rùn jiān pàn zhuó chēng 二、裸露 寂寞 拥抱 咆哮 歌谣 蹦跳 荒山野岭 枝繁叶茂 三、美
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沪教版四上《On the farm》优秀教学反思
这是本单元的第一课时，本堂课是一堂融语法、动词过去式和动作类单词于一体的新授课。在本节课中，我结合教材和学生的特点，依据新英语课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣和提高
