专题：沪教二年级乘法口诀
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二年级数学上册 2的乘法口诀教案 沪教版5篇范文
2的乘法口诀 教学目标： 1. 培养学生们的探究能力、推算能力、归纳编撰的能力。 2. 熟记2的乘法口诀，会用2的乘法口诀求积。 3. 注重学生解决问题的能力的培养。 教学重点： 理解
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二年级《乘法口诀》教学设计（最终定稿）
二年级《乘法口诀》教学设计1教学目标：1、情感目标：通过有趣的情境，使学生在活动中体验学习数学的乐趣，激发学生探索新知和学好数学的欲望。2、能力目标：使学生初步体会解决问题
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二年级乘法口诀教学反思
二年级乘法口诀教学反思
赵淑珍我的整个教学活动中都体现了趣味性：因为二年级的孩子对单纯的学知识不是很感兴趣，所以我把故事贯穿整个教学环节，让学生在愉快的气氛中学知识，这 -
二年级数学乘法口诀求商
课时教案 教材：北师大版小学数学二年级上册P88-P89 课题： 《练习五》 教学目标： 1、进一步熟练掌握乘法口诀求商的方法。 2、在练习中采用多种形式和方法，激发学生的学习兴趣。
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二年级上册数学教案乘法引入３沪教版
乘法的引入教学目标：1.通过审图使学生发掘图中重复的情节，为乘法引入奠定基础。2.会看图说出几个几连加，即同数连加。3.会根据同数连加，引入乘法并明白乘法的意义。教学重、难点
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二年级上册数学教案 2的乘法２沪教版
2的乘法教学目标：1.通过数射线的启示，理解和掌握2的乘法口诀，能根据口诀正确求积。2.引导学生经历口诀的编辑过程，逐步培养学生的探索发现能力。3.熟记口诀，并能正确进行口算与应
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9的乘法口诀教后反思
“9的乘法口诀”是乘法口诀教学的最后一部分内容，9的乘法口诀教后反思。通过前面几课时的教学，学生的认知水平已经到了一定的程度,我认为口诀已经是学生的一种认知基础，从各种
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二年级数学《6乘法口诀》说课稿[合集]
二年级数学《6乘法口诀》说课稿作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的
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二年级数学《乘法口诀》教学反思
二年级数学《乘法口诀》教学反思 二年级数学《乘法口诀》教学反思1 一、创设生活情境，引导学生发现数学信息。本节课教材首先出示了一幅小青蛙练跳远的情景图，我充分利用教材，
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二年级《7乘法口诀》教学设计
二年级《7乘法口诀》教学设计 二年级《7乘法口诀》教学设计1 教学内容：教科书P70—71例题、想想做做1—7题。教学目标：1.经历探索理解7的乘法口诀意义的过程，运用多种形式记忆7
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二年级数学3的乘法口诀
课时教案 教材：北师大版小学数学二年级上册 课题：需要几个轮子 教学目标： 1、在丰富的感性认识3的乘法口诀，然后记住3的乘法口诀，并能运用3的乘法口诀进行计算。 2、培养学生观察
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二年级默写乘法口诀小结（五篇材料）
二年级默写乘法口诀小结 星期四上午利用大课间时间对二年级背诵乘法口诀情况进行专项测试，目的促进学生对乘法口诀的熟记和掌握。通过默写发现总体二6、二1对乘法口诀的背诵
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二年级上册数学教案 10的乘法２沪教版
10的乘法教学目标：1.引导学生探索、实践“10的乘法”的形成过程，理解10的乘法含义，培养他们的探究和推算能力。2.熟练计算10的乘法，牢固掌握：一个数与10相乘，积就是在这个数的末尾
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二年级上册数学教案 10的乘法４沪教版
10的乘法教学目标：知识与技能：1.知道“一个数与10相乘，积就是在这个数的末尾添个0”，会计算10以内数与10的乘法。2．能利用10的乘法，解决简单的问题。3.会计算简单的“乘加”、“乘
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二年级数学上册 4的乘法教案 沪教版
4的乘法 教学内容： 上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第一学期P26～P27 教学目标： 1. 熟练掌握因数为4的乘法，及有关4的乘加与乘减。 2. 培养学生的探究能力、推算能力
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沪教版小学二年级上册《2的乘法》教案
沪教版小学二年级上册《2的乘法》教案 教材分析： 本窗口的教材具有以下特点：素材选择富有童趣、口诀的设计与编排遵循儿童的认知规律、以儿歌作为编制口诀的载体，降低了口诀编
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乘法口诀记忆法
机械族的机械记忆法机械族的精灵口才很好，擅长读背。因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。不过他们的方法很特别哦！■ 竖着背比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得
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二年级数学上册乘法口诀一测试题
二年级数学上册《表内乘法（一）》测试卷 班别 姓名 一、填空。 1、求几个（）的和的运算，用（）计算简便。 2、3+3+3+3=（）或（ ）； 7+7+7+7+7+7=（ ）或（ ）。 3、一只手有（）个手指，四只手有（）手指，就是求（）个（），
