专题：华师教学论期末考试
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华师网院期末考试——课程与教学论
1影响课程实施的主要因素有哪些？ 注意区分：影响课程的因素。 课程实施。 2在范例教学论中，克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面？ 答案:（1）基本原理分析；（2）智力作用分
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华师网院期末考试――课程与教学论模拟题1.
华南师范大学网络学院试卷 《课程与教学论》 一、单项选择题(10题,每题2分,共20分 1 、学生中心说的代表人物是(C A洛克 B 夸美纽斯 C 杜威 D 赫尔巴特 2、强调教育的价值不
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华师《课程与教学论》作业
作 业 1．第1题 课堂教学管理的终极目的是促进学生对教学内容的学习。 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 课堂教学管理的重点是预防学生可能出现的不当行为。 您
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华师教学论真题(初试)2015
华中师范大学2015年真题 1. 影响地理课程发展的因素 2. 高中地理课程的基本理念 3. 地理教学目标设计的理念 4. 地理教学媒体的优化组合 5. 绘制一幅非洲气候类型图，设计教学
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华师作业——小学语文教学论在线作业
作业1．第1题 下列属于教师读图日志的是 A. 看文学名著B. 看报纸C. 网络阅读D. 看《西游记》您的答案：D 题目分数：2.5 此题得分：2.5 2．第2题 下列不是教育感想（或教育随笔） A
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华师幼儿园课程论答案整理
线幼儿园课程论 一、选择： 1 (A.教学活动游戏化)幼儿园教学活动的新的规定性 2 1907年蒙台梭利开始她的教育思想与教育改革方案，在罗马创办了（ A.儿童之家 ） 3 1923年著名教育家
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华师2014《幼儿园课程论》作业（精选）
1．第1题 在课程方案形成之前的评价目的是A.判断课程的成效 B.诊断与修订课程 C.了解目标的达成程度 D.需求评估您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 活动课程这类
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华师企业人力资源管理期末考试复习题
企业人力资源管理期末考试复习题2012.12 一、单项选择题1．企业在经过比较分析后选择最优结合的方案，并以最少的成本获得最大效益的人力资源管理原理称为（A）A优化原理B能位匹配原
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2013华师在线《课程与教学论》满分作业
2013华师在线《课程与教学论》满分作业 1．第1题 教学过程的“新三中心”是 A.教师、课本、课堂 B.学生、经验、活动 C.教师、学生、课程 D.教师、教材、教学手段 您的答案：B
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华师16秋《语文教学论》在线作业
谋学网www.xiexiebang.com 一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） V 1. 我国古代语文的教学过程是 . 识字—读文—讲文—作文 . 识字—读文—作文—讲文 . 读文—识字—讲文—作
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16秋华师《语文教学论》在线作业
奥鹏17春16秋华师《语文教学论》在线作业一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） 1. 我国古代语文的教学过程是 A. 识字—读文—讲文—作文 B. 识字—读文—作文—讲文 C. 读文
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2014春,华师在线作业 小学语文教学论 作业
单选题 第1题 (2.0) 分 识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取。 D、 象形会意识字法第2题 (2.0) 分（ ）是保障语文教育质量的最低目标。 D、 语文课程标准
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华师网络教育管理会计期末考试复习题
1.变动成本法与完全成本法比较，分期营业净利润出现差异的根本原因在于两种成本计算法下计入当期损益的（C ）差异。A.固定管理费用B.变动制造费用C.固定制造费用D.变动管理费用2．
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2016华师在线小学数学教学论作业-在线练习及答案汇总
．第1题 密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”，而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题，所
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华师企业人力资源管理期末考试复习题（五篇范例）
企业人力资源管理期末考试复习题 一、单项选择题 1．企业在经过比较分析后选择最优结合的方案，并以最少的成本获得最大效益的人力资源管理原理称为（A） A优化原理 B能位匹配原理 C
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华师网络教育资产评估分析题期末考试复习题
1． 下列原则中，（ A ）是资产评估的经济原则。
A．替代性原则B．科学性原则C．客观性原则 D．专业性原则
2．资产评估的工作原则是（ B ）。
A.替代原则 B.客观性原则C.贡献原则 D.预期原则
1．用 -
华师16秋《教学设计与学科教学论》在线作业
谋学网www.xiexiebang.com 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 奥苏贝尔的“先行组织者”的思想认为：教学顺序的起点应确定在学习层次的____。 . 初级水平. 中级水平.
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16秋华师《教学设计与学科教学论》在线作业
奥鹏17春16秋华师《教学设计与学科教学论》在线作业一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 奥苏贝尔的“先行组织者”的思想认为：教学顺序的起点应确定在学习层次的____。 A
