专题：好听的声音活动方案
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科学探索活动：好听的声音
2010年秋季教师参加区赛课教案 科学探索活动：好听的声音 北碚区柳荫中心幼儿园 青年教师教学技能比赛教案 题目：好听的声音 执 教 者：张 静 活动类型：科学活动 联系电话：1327182
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大班音乐活动：好听的声音
大班音乐活动：好听的声音设计意图： 我们生活在一个充满声音的世界里。只要你用心去发现，你就能找到许许多多美妙动听的声音。本次活动旨在通过幼儿利用一些平时不被我们注意的
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科学教案 好听的声音
文档仅供参考 小班科学活动：好听的声音 活动目标： 1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。 2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。 3、初步
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好听的声音说课稿
小班科学活动《好听的声音》说课稿 各位老师： 大家下午好！今天我说课的内容是小班科学活动《好听的声音》。 一、说教材 1.教材的选择： 小班幼儿年龄特点表现情感外露、不稳定，
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《好听的声音》教案
小班科学《好听的声音》 活动目标： 1、能辨别生活中不同的声音 2、在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响。 3、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 活动准备 1、
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好听的声音教案
科学探索活动：《好听的声音》 黄兵青 设计意图： 参加幼儿园托小班工作也将近一年了，深知作为一名教师，需要不断地成长，需要不断地对自身素质的提高，教育教学水平的提高，所以在观摩
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好听的声音 - 教案
科学、艺术活动《好听的声音》 一、 活动目标 1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 2、能辨别生活中不同的声音。 3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。 二、活
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小班科学活动教案：好听的声音
活动目标： 1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。 2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。 3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。 4
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幼儿园教案好听的声音活动过程
小班活动名称：《好听的声音》 活动过程： （一）听周围的声音 教师：应老师等会儿给你们玩好玩的，想不想玩 幼儿：想 教师：大概还有好吃的东西，所以今天所以的小朋友，眼睛要看着老师，知不知
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优质课解析《好听的声音》
骨干教师解析课---应彩云小班科学活动《好听的声音》 南岗一幼 吕冰冰 郭茹茹 各位领导、各位同事： 大家下午好！今天我们骨干教师解析课的内容是应彩云老师执教的小班科学活动
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形容声音好听的词语
洋洋盈耳 【解释】：洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 【出自】：《论语泰伯》：师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。 袅袅余音
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小班科学：好听的声音大全
小班科学：好听的声音 一、活动目标 1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 2、能辨别生活中不同的声音。 3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。 二、活动准备 1、自
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幼儿园好听的声音说课稿
说课稿 各位考官（眼神交流），我今天说课的题目是《好听的声音》。 《好听的声音》是小班科学活动，属于幼儿教育科学领域的教学内容。活动通过认知、了解各种声音，感知乐音的轻响和
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小班教案：好听的声音
半日活动计划 小一班高 浚 2017.10.18 一．个别化学习活动 观察与指导： 1. 观察幼儿是否有参与活动的兴趣。 2. 指导幼儿学习用正确的方法黏贴兔子的毛。 二．生活活动 观察与指
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好听的声音教学反思
以前也听过教师模仿应彩云老师上的《好听的声音》，当时就感觉这个活动无论是选材还是活动环节的设计，都非常的吸引幼儿，幼儿在活动中非常的投入，主动地参与活动，教学效果非常的好
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小班说课稿 好听的声音说课稿
小班说课稿 好听的声音说课稿一、说教材 1、教材的选择： 具体形象思维是幼儿思维的典型方式。小班幼儿年龄特点表现情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接用耳
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幼儿园小班科学活动教案：好听的声音
www.hoing.net 幼儿园小班科学活动教案：好听的声音 活动目标： 1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同
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小班生成主题活动教案：好听的声音
一、主题由来：声音与孩子的生活息息相伴，当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问：“咦！这是谁的声音？什么声音？”来自孩子的许多信息告诉我们：孩子对有趣的、奇怪的
