专题:简便运算练习题100道
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四年级简便运算练习题(100道)
100道四年级简便运算练习题:25×42×468×125×84×39×254×25+16×254×25×16×2536×99(25+15)×4(25×15)×449×49+49×5149×99+49(68+32)×55×289×268+32×5(125×25)×4
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40道四年级简便运算练习题
40道简便运算练习题: 25×42×4 68×125×8 4×39×25 4×25+16×25 (25+15) ×4 49×99+49 68+32×5 25×64×125 4×25×16×25 (25×15)×4 (68+32)×5 (125×25)×4 85×
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小学四年级数学简便运算练习题
教育是一项良心工程 小学数学简便运算练习题 1、(13×8)×125 2、20×(17×5)3、14×20×5 4 5、16×25×5×4 6 6、2843-598 7 11、125×(8+4) 12 、276×38+276×62 、259+468+74
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四年级数学上册简便运算练习题
四年级数学上册简便运算练习题 1022-478-422 987-(287+135)478-256-144 672-36+64 36+64-36+64 2000-368-132 155+264+36+44 698-291-9 382+165+35-82 487-287-139-61 500-257-34-143 1814-378-422
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小学四年级四则运算及简便运算练习题
小学四年级四则运算及简便运算练习题 一、 计算下列各题。 38+56÷7×4 450+390÷130-123 72-4×6÷3 6000÷(75-60)-10 360÷(70×4-16) 120-(15+5×6)二、 怎样简便怎样计算。
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人教版五年级上册小数简便运算练习题
小数的四则混合运算专项练习年级: 姓名:成绩:一、递等式计算 [60-(9.5+28.9)]÷0.18 2.881÷0.43-0.24×3.5 28-(3.4+1.25×2.4)20×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15] (3.2×1.5+2.5)÷1.
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四年级数学上册简便运算练习题5篇
四年级数学上册简便运算练习题 125×6×8 600÷25÷4 755-122-78 138×25×4 25×32 125×16 234×80×5 781-499 12×25 4004×25 25×16×125 (125+16)×8 75×24 789×99 800÷
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简便运算说课稿(范文模版)
《简便运算》说课稿
今天我说课的内容是《简便运算》第一课时,教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,引导学生进行独立思考、主动探索与合作交流, -
简便运算教案
教学课题《简便运算的复习》 广平县东孟固初级中学李瑞静 教学内容 冀教版六年级数学下册总复习第57页例2(2)(3) 教材分析 一、 教学内容分析: 计算能力是小学生必须形成的基本技
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有理数加减混合运算练习题250道
有理数的加减运算练习题 (1) (-17)-4+(-15)-16 (2) (-1)+4-(-9)+5 (3) (-14)+(-12)+11-(-5) (4) (-7)-(-4)-18-(-3) (5) 0-7+(-9)+(-1) (6) 18-(-5)-8-10 (7) 5+6+3+2 (9) (-5)-3+(-11)-
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小学四年级数学上册简便运算练习题(精选5篇)
小学四年级数学上册简便运算练习题 25×3×4 25×4×3 25×6×2 36×25 8×13×125 25×7×4 19×8×125 25×13×125×32 13×99 125×25×32 25×16×25 125×56 (25×
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四年级数学上册简便运算练习题(共五则范文)
四年级数学上册简便运算练习题 四年级上册简便方法计算练习题(2010.12.21)) 126×6×8 600÷25÷4 55×36+64×55 755-122-78 600÷25 (8+80)×125 125×18 234×80×5 781-499 125×3
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四下小数乘法简便运算与应用题练习题
小数乘法的简便运算 乘法交换律与结合律的运用。 A组 4.56×0.4×2.5 12.5×2.7×0.8 12.5×32×0.25B组 2.5×32 12.5×56 25×0.36一、 乘法分配律的运用。 A组0.25×10.4
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简便运算题型总结
简便运算题型总结 1.(加减法接近整百数的简算) 184+98 695+202 864-199 738-301 1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 847-527-273 99999+9999+999+99+9+4 2.(加法交换律和结
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简便运算教学反思
《复习课——简便运算》的反思 设计这节课,基于两点:我们都知道,复习课很不好上,上不好就成了练习题的罗列。它既不像新授课那样有新鲜感,也不向练习课一样有成就感,没有复习课可
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简便运算教学设计
《简便运算》教学设计 教学内容: 整数的运算定律应用于小数运算。(五年级上册第22-23页的例题“试一试”与“练一练”)。 教学目标: 1、经历自主解决现实问题和用运算律进行小数
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分数加减法简便运算
《分数加减法简便运算》教学设计 主备人:熊艳华 教学内容:教科书119页的内容及做一做。 教学目标:1、理解整数加法的运算定律对分数任然适用,并灵活运用这些整数定律进行一些分
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《简便运算》教学反思
《简便运算》教学反思15篇 《简便运算》教学反思1 简便计算是小学计算教学中的重要组成部分。我的理解是:简便计算应该是灵活、正确、合理地运用各种性质、定律等,使复杂的计