专题：家长科学教育随笔
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科学教育随笔（定稿）
在科学活动中启发儿童的创造精神
万和小学程富军
小学阶段的科学课是一门对孩子进行科学启蒙教育的重要课程。二十世纪三十年代，中国现代教育的先驱者陶行知在创办晓庄小学时 -
幼儿家长教育随笔
幼儿家长教育随笔 孩子是我们生命的延续，是我们的希望和寄托。孩子的成长，牵动着我的心，涉及全家的幸福。如何能把自己的孩子教育成一个品行兼优的孩子，是我首先要面临的一个重
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大班科学教育随笔
大班科学教育随笔
大班科学教育随笔1
我发现有趣的科学活动能较长时间的吸引幼儿的注意力，能有效的调动幼儿的探索欲。同时我也发现，在一般幼儿园的教学活动 -
家长教育中学生教育随笔（五篇）
教 育 随 笔
转眼小孩已经初二了，回忆这十几年来对小孩的教育，有些心得和反思，与大家共同探讨。
小孩成长十几年来，说是教育，不如说是我们和小孩共同成长，随着小孩的成长，我们家长 -
怎样教育孩子家长随笔（精选7篇）
篇1：家长该怎样教育孩子家长该怎样教育孩子一、和孩子做朋友，不采取过激行为正确地教育孩子就要放下姿态，主动和孩子做朋友，而不是一直表现得高高在上。家长要经常与孩子进行深
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家长育儿随笔
家长育儿随笔：爱与自由
2013年07月
一直以来周围总有不少人询问我,为什么你的孩子这么乖,这么好带?我总是笑着回答:她生来就是这么
乖这么好带!其实,这中间是有因果关系的! -
小学家长随笔
小学家长随笔
小学家长随笔1
让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文家长的责任。小学六年级的学生通过几年的阅读 -
科学教学随笔
小学科学教学随笔（一）应各庄小学 黑英林 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”随着知识经济时代的到来，社会的进步和科技的发展，创新型人才的需求越来越高。
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科学教学随笔
科学教学随笔 都说小学科学是小学唯一的一门理科，科学严谨的课逻辑性强，而这恰恰是我的软肋，学校最初安排我带三年级的科学课时，我迷茫了好几天，自觉无从下手。感觉不足才得更加
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科学随笔（大全5篇）
小学科学教学随笔 通过这几年的科学教学与探究，我觉得上好科学课应该抓住这几点：一、重视课前预习，学生产生兴趣 课前我给学生布置了预习的任务，每个小组都有明确分工，此时，他们
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科学教学随笔
科学教学随笔 科学教学随笔1 作为一个从事科普教学的老师，不仅要具有精湛的专业知识和高超的教学艺术，更重要的是要善于进行教学后的反思，只有在不断的反思过程中才能不断地提
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科学教学随笔
科学教学随笔 探究式学习强调知识的获得固然重要，掌握知识如何获得的过程更为重要。为此，学生须自主的抓住自然的事物现象，通过探究自然的过程，自然而然的参加诸如科学数据或资
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教育随笔
教 学 中 问 题 的 设 置 随 笔 数学组邹书成 教学过程中, 根据课堂状况,学生的心理状态和教学内容的不同,适时地突出经过精心设计的目的明确的问题,使学生在问题的思考中
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教育随笔
三年级小学数学教育随笔随笔（一） 在教学中，我长期细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。现在的
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教育随笔
教育教学随笔 一位教育专家说过： 如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信; 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责; 如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗; 如果孩子生活在恐惧中，他便学会
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教育随笔
家校互动沟通的有效策略 著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”因此，学校始
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教育随笔
教育随笔 人人都想得到别人的赏识，人人都需要他人的鼓励。作为小学生的他们更是如此。教师与其花费很多时间和精力去苛求学生，不如用心去鼓励学生让他们获得自信。 首先，作业中
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教育随笔
如何培养孩子的创造性思维 对于现在的社会，最需要的人才就是具有创造性思维的人才，所以，作为幼儿教师的我们应该培养孩子们的创造性思维，让孩子从小就有自己的创造思维。 首先，孩
