专题：经典四季古诗串词
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古诗串词
一（4班）诗香雅韵展示串词
男：敬爱的各位领导、老师
女：亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶
合：大家下午好
男：今天我们欢聚一堂，辞旧迎新，一四班所有同学恭祝大家 合：新年好
男：今天我们登上多彩 -
古诗串词
古诗串词 男领： 在我呀呀学语时，妈妈交给我：离离原上草，一岁一枯荣。 女领： 当我走进校园，老师让我懂得了：欲穷千里目，更上一层楼。 合： 观-中外名著，赏-现代诗文，吟-古典诗词，绎-经典
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2016古诗诵读串词
周：五月是花的海洋，五月是歌的世界， 明月：五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。 宁：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近国学经典，其乐融融。 成：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵
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古诗诵读串词
国学经典朗诵串词 《天上的街市》开头： 现代生活，大街上车水马龙，一片繁荣，热闹的场面，使人流连忘返。那么人人向往的天堂美景又将会是怎样呢？会有哪些珍奇异宝呢？同学们请让我们一
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春天古诗串词
在柔柔的春风里， 在柳树的嫩芽中， 在布谷鸟的歌声里， 在花儿绽开的笑脸中， 我们终于盼来了美丽的春天。 春天是美好的季节， 春天是诗情画意的季节， 在这个春意盎然、充满生机的春
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古诗诵读串词
古诗诵读串词 甲：敬爱的老师,亲爱的同学们，大家下午好! 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。读千古美文，同
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经典古诗诵读串词
书香伴我成长 三年级四班读书汇报 主持人：迟浩颖张天也 男：书是一条船，读书就是让思想的航船载( zai )着我们，在智慧之河里航行。 女：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上，俯瞰（fu
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古诗朗诵串词
班级：一（1）班 主题：经典伴我成长 形式：古诗朗诵 串词： 寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受
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小学古诗诵读串词
——市第一届“银河杯”小学生古诗文朗诵大赛（——赛区）主持稿 尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好! 为弘扬国学经典，传承中华文明，推进“全民阅读”，提高同学
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古诗诵读比赛串词
开始语：
（陈鹤丹）尊敬的各位领导、
（李松源）敬爱的各位老师，
（陈鹤丹）亲爱的同学们， （合）大家上午好！
（李松源）今天，我们欢聚在章党镇九年一贯制学校，诵读经典，传承文明。
（陈鹤丹）今天，我们登上 -
古诗朗诵串词（精选五篇）
生1：中国是一个诗的国度，那一首首动人的诗，博大精深。
生2：那一首首经典的传世佳作，脍炙人口，给我们无线的
遐想和启迪。
齐：让我们走进诗的海洋，享受千古美文。生1：春天，是一个生机勃 -
四班古诗吟诵串词
四（1）班古诗吟诵串词合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！女：寒霜染大地，我们跟随冬天的脚步，在美丽的校园中快乐的生活。
男：读书破万卷。我们跟随诗人的神韵，在诗意校园中感受 -
古诗朗诵串词（大全五篇）
班级：一（1）班主题：经典伴我成长形式：古诗朗诵 串词：
寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经 -
古诗朗诵串词（五篇材料）
四（1）班古诗吟诵串词 合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 女：寒霜染大地，我们跟随冬天的脚步，在美丽的校园中快乐的生活。 男：读书破万卷。我们跟随诗人的神韵，在诗意校园中感
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古诗诵读串词（5篇）
男：尊敬的老师。 女：亲爱的同学们。 合：大家好！ 男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光，我们亲近中华经典。 女：火红的青春，如梦如幻，校园内外，我们诵读中华经典。 男：今天，我们将用一首首诗歌
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经典古诗诵读串词（合集五篇）
1、经典古诗诵读串词 男(甲)：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 女(甲)：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。 男(乙)
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走进四季(诗词歌舞串词)
走进四季 中国是个有诗的国度，每个中国人的生命深处都蛰伏着悠悠诗意。 那每一首诗歌都穿越时空，为华夏文明保持了圣洁的理想； 每一首诗歌都超出于现实之上。为炎黄子孙获得感
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小学生古诗词朗诵朗诵串词《四季》
二二班四季古诗文稿 吟诵《二十四节气歌》出场。 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 男：天地有四方——东西南北。 女：自然有四季——春夏秋冬 男
