专题：九年级化学不饱和溶液
-
九年级化学溶液测试题
九年级化学溶液测试题1. 下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（ ）A.碳酸钙粉末 B.面粉 C.菜籽油 D.白砂糖2.准确量取14.9 mL硫酸溶液，应选用的量筒是（ ）A.10 mL量筒 B. 20 mL量筒
-
《饱和溶液和不饱和溶液》教学设计范文
《饱和溶液和不饱和溶液》教学设计 一、 教学目标： 1、 知识与能力：区别饱和溶液与不饱和溶液，了解溶液的饱和与不饱和跟溶液浓稀的区别和联系。培养学生实验设计和实验操作能
-
饱和溶液和不饱和溶液之三-初中化学教案
听评课网（www.tpkw.net），海量公开课优质课视频，优质在线听课平台！ 饱和溶液不饱和溶液之三 教学目的 知识：理解饱和溶液和不饱和溶液的概念；了解二者的转化；了解溶液的饱和与不饱和
-
饱和溶液和不饱和溶液之一-初中化学教案
听评课网（www.tpkw.net），海量公开课优质课视频，优质在线听课平台！ 饱和溶液不饱和溶液之一 教学目标 1．掌握饱和溶液和不饱和溶液的概念 2．掌握饱和溶液与不饱和溶液相互转化的外界
-
《饱和溶液与不饱和溶液》教学设计（定稿）
《饱和溶液与不饱和溶液》教案 教学目标； 1、 知识目标： （1） 明确饱和溶液与不饱和溶液的概念。 （2） 知道饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法。 （3） 了解溶液饱和与否与溶液浓稀之
-
饱和与不饱和溶液教学设计
《饱和溶液与不饱和溶液》教学设计 外纳初级中学中学 郭天飞 教材依据： 本节的中心内容是建立饱和溶液的概念。学生虽然对于一般物质溶解后形成溶液的现象比较熟悉，但是对从量
-
初三化学教案：饱和溶液不饱和溶液教案
初中化学辅导网http://www.xiexiebang.com/ 教学目标 知识目标： 1．饱和溶液与不饱和溶液的概念。 2．溶液的浓稀与溶液的饱和、不饱和这两组概念的区别。 能力目标： 1．培养学
-
九年级化学溶液复习课教案
第3单元 溶液（复习提纲）
一、溶液
概念：分散到里，形成就是溶液。特征：性；
溶液概念：叫做溶质。
溶质状态：态、态、
组成概念： 叫做溶剂。
溶剂水是常用的溶剂，但 等也可以做溶剂。
二 -
九年级化学（五四学制）全一册第二单元课题2溶解度饱和溶液和不饱和溶液教案
授课课题饱和溶液和不饱和溶液教学目的要求1.知识与技能：了解饱和溶液和不饱和溶液的涵义，及其转换关系。了解结晶现象2.过程与方法：学习观察、分析实验现象，并能归纳出相应的概
-
九年级溶液说课稿（推荐）
九年级溶液说课稿 尊敬的各位评委们： 大家好！我今天说课的题目是第九单元《溶液》以及第九单元第一节《溶液的形成》，选自人教版初中化学九年级下册 第九单元。我将从 课程目标
-
九年级化学上学期《溶液的形成》教学反思
周二中午第三节在九年级四班我上了这节课,恰逢里庄中学的老师来听课,总体感觉,这节课还是比较成功的,基本达到了预期效果。优点:1、学生参与面比较大,学生自主学习落实比较
-
初三化学9单元课题1 饱和溶液和不饱和溶液(教案)[五篇模版]
课题2 溶解度 本课题分为饱和溶液和不饱和溶液与溶解度两部分。第一部分通过实验导入饱和溶液的概念，并由学生讨论分析理解饱和溶液的两个条件，判断某物质的溶液是否饱和，最后
-
溶液的形成（第二课时）教案-九年级化学人教版下册
第九单元溶液课题1溶液的形成教案设计科目化学年级九备课教师审核教师课题课题1溶液的形成课型新授课时（共2个课时）第2课时教学目标1、探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变
-
九年级化学第九单元课题1《溶液的形成》说课稿（精选五篇）
第九单元课题1《溶液的形成》 一、教材分析 1.教材地位 本课知识对学生来说是非常熟悉的,生活中也有许多学生感兴趣的素材,如：多数学生知道海水的滋味，学生们都喝过糖水打过点
-
九年级化学教学计划
九年级化学教学计划（上册） 一、指导思想： 本学期以义务教育化学课程标准为依据，人教版化学新教材通过教学，使学生具备生活、生存所必须的化学基础知识与基本技能；通过探究活动的引
-
九年级化学教学计划
九年级化学上册教学计划 本学期我担任九年级一班的化学学科教育教学工作，我班共有学生40人。九年级是非常关键的一年，为了将本学期的工作顺利开展，在以“学生为本”的教学理念
-
九年级化学教学计划
九年级化学教学计划篇一：九年级化学上册教学计划一、学生基本情况分析： 化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取
-
九年级化学教学计划
2018-2019上学期九年级化学教学计划 一、指导思想 作为九年级的化学老师，要以国家倡导的全面素质教育为宗旨，以不仅教育学生基本知识，还要提高学生的整体素质，面向全体学生，公平
