专题：九年级思想品德学案
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教学案 九年级思想品德
平度市西关中学 教学案 九年级思想品德 课型: 新授 主备人: 王霞 审核人: 李建英 【内容标准】 三4.2 知道我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造
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九年级思想品德第八课导学案
第八课 投身于精神文明建设
第一框 建设社会主义精神文明
一、学习目标：
1、发展中国特色社会主义文化的重要性
2、我国先进文化的前进方向
3、精神文明建设中心环节和基础工 -
九年级思想品德第八课导学案（定稿）
第八课 投身于精神文明建设 第一框 建设社会主义精神文明 一、学习目标： 1、发展中国特色社会主义文化的重要性 2、我国先进文化的前进方向 3、精神文明建设中心环节和基础
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九年级思想品德党的基本路线教学案
第二框 党的基本路线 1、“一个中心、两个基本点” 【活动一】讨论美好生活的愿望如何实现答：A坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。B、改革开放是强国
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九年级思想品德复习学案第四课
九年级思想品德复习学案 第四课 了解基本国策与发展战略 我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。 我国的发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国
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九年级思想品德第五课复习学案（精选）
九年级思想品德第五课复习学案 课题：_____________________ 【中考要求】 1． 知道中华文化的特点与影响;理解中华文化的力量2.了解中华民族传统美德的特点与影响.3.知道中华民
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九年级思想品德复习教学案七
九年级思想品德复习教学案七 八年级第三单元学会负责 考查范围及要求 第7课行为与后果 了解行为与后果的关系；掌握对自己行为负责的基本要求，增强责任意识。 第七课 行为与后
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人教版九年级思想品德教案学案4-10-2
《理智面对学习压力》学习路线图 确定本节的学习目标。知识与技能 1、 认识学习压力对人的积极和消极影响，了解缓解学习压力的有效方法。 2、 了解考试焦虑的原因，知道克服过
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九年级思想品德
九年级《思想品德》知识点归类复习一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体
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九年级思想品德一轮复习导学案9
九年级思想品德一轮复习导学案（9）
发展人民民主
【中考要求】
1.理解我国的国家性质；2.正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；3.了解全国人民代表大会的地位和职权；4.理 -
九年级思想品德依法参与政治生活教学案
第三框依法参与政治生活 1、 依法行使政治权利
【活动一】选举权属于哪种公民权？行使选举权需要哪些条件？ 答：选举权属于公民的政治权利。
行使选举权需要的条件：①、具有中华人 -
九年级思想品德中考总复习导学案（大全）
九年级思想品德中考总复习导学案 课题：复习7 时事政治热点专题班级姓名一、2010年政治中考时事政治热点问答 1、2009年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。在异常困难
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沂北中学九年级思想品德教学案
沂北中学九年级思想品德教学案
年级 ：九年级科目 ： 思想品德执笔：审核 ：
课题：第10课第2框多种分配方式并存
课型：新授课备课时间： 年 月日上课时间：
班级姓名
学习目标: 我国的分配 -
九年级思想品德上册《责任对于你我他》学案
九年级思想品德上册《责任对于你我他》学案 学习目标：知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任。 学习过程： 有承诺就有责任 、承诺普遍
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九年级思想品德不言代价与回报教学案[★]
第二框不言代价与回报 1、什么代价什么回报
【活动一】面对老师、朋友、父母的说法，小柯陷入沉思
◆我选择的责任是什么？答：选择参加班委竞选，对班级体负责，为同学服务。
◆ 如果 -
九年级思想品德实施可持续发展战略教学案（5篇模版）
第三框实施可持续发展战略 1、 我们共同的家园 【活动一】是否能砍这样的大树？毁坏森林资源的行为有哪些？ 答：不能。毁坏森林资源的行为有：砍伐树木；毁林开荒；农村生活柴火砍伐等
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九年级思想品德实施科教兴国的发展战略教学案
第四框 实施科教兴国的发展战略 1、科学技术是第一生产力 【活动一】☆是什么力量使通信工具变得迅速便捷？答：科学技术的力量。☆你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化
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九年级思想品德教学案2课1框_20120402094130750
九年级思想品德教学案 班级：九 姓 名： 课题 第五框题 中华文化博大精深 课型 新授课 执笔 田恒娟 审核 祁波 张玲 备课时间 9.16 上课时间 学习目标 1.能运用史实说明与汉
