专题：九年级物理比热容教案
-
九年级物理《比热容》教学反思
比热容教学反思 本节课的目的就是通过复习上一课的结论，引出比热容，首先，帮助学生构建比热容的定义、单位、符号、意义。这个过程要求学生通过自学来基本完成教学任务，通过练习
-
九年级物理《比热容》说课稿（优秀范文5篇）
尊敬的各位评委:大家好!我是4号,我说课的题目是1号《比热容》,是山东教育出版社出版的九年级物理上册第11章第4节的内容,下面我从教材、学情、教法和学法、教学程序、板书设
-
九年级物理《16.3 比热容》教学设计
九年级物理《163 比热容》教学设计 九年级物理《163比热容》教学设计 教材分析： 教材从比热容的简单自然现象开始，对如何计算比热容，以及通过比热容计算热量做了阐述。 教学目
-
比热容教案
三、探究——物质的比热容 【教学目标】 （一）知识目标： 1.知道热量及其单位。 2.知道比热容的概念，会用比热容的知识分析，判断有关问题。 3.会查物质的比热容表。 4、知道能量守
-
比热容教案
比热容教案 教学目标 a. 知道什么是物质的比热 b. 知道比热的单位是焦/(千克·℃)及其读法 c. 会查物质的比热表 d. 能用学的比热知识解释一些常见日常现象，培养学生解决实际
-
九年级物理第十三章《比热容》教学设计[合集5篇]
作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的九年级物理第十三章《比热容
-
九年级物理上册《比热容》复习学案（优秀范文5篇）
九年级物理上册《比热容》复习学案 、概念：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，用符号c表示，单位焦每千克摄氏度，符号j/ 水的比热容是4.2³103j/。它
-
九年级物理 12.2科学探究—物质的比热容教案 沪科版
12.2科学探究：物质的比热容教案
12.2科学探究：物质的比热容教案1【教学课时】
2课时
【教材分析】
比热容概念是通过科学探究方式建立的，要在科学探究过程中经历制定探究计划和 -
13.3比热容教案[范文]
13.3比热容 教学目标： （一）知识与技能 1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性，掌握比热容的单位。 2.能用热量的计算公式解决较简单的热量计算题。 （二）过程与方法 1. 通
-
第三节比热容教案
（第十六章）第三节 比热容胡集四中 严世高（2013年9月4日）教学目标： 1.知识与技能： 初步认识比热是物质的一种特性；掌握比热单位读、写，查表能力。 2.过程与方法： 参与探究活动初步认识
-
比热容教案1
16、3比热容 教学目标： 1．知识与技能 ●尝试用比热容解释简单的自然现象． ●能根据比热容进行简单的热量计算． ●了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性． 2．过程与方法 ●通
-
比热容 教案1
《研究物质的比热容》教学设计 肇庆市第七中学王玫 一、教材依据 《比热容》是义务教育课程标准实验教科书（粤教沪科版）九年级《物理》第十四章第三节的内容。 二、设计思想
-
初中物理九年级《科学探究：物质的比热容》教学设计
沪科版初中物理九年级《科学探究：物质的比热容》教学设计 1.单元目标 ◆知识与技能 ⑴了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种基本属性，是反映物质的吸、放热性能的物理量，知
-
九年级物理热机教案（推荐）
物理：四、热机教案（人教版九年级） 教材分析： 本节教材讲解四冲程汽油机的基本工作原理，并从能量转化的角度认识燃料的热值，对内能的利用在人类发展史上的重要意义，以及热机效率都有
-
九年级物理滑轮教案
二、滑轮 学习目标： 1.知识与技能 认识定滑轮和动滑轮，知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，能识别生活和生产中常见的滑轮，能根据实际需要使用和组装滑轮组。 2．过程与方法 通过观
-
人教版九年级物理实用教案
最新人教版九年级物理(实用)教案 第十三章 热和能 §13.1 分子热运动 ★教学目标 一、知识与技能 1.通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点； 2.能解释某些热现象
-
九年级物理功教案
课题第一节 功执教 教学 目标1 知道力学中的功的含义。 2 理解力学中做功的两个必要的因素。 3 理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。 重点知道力学中的功的含义；理解
-
初三物理下比热容教学设计
《比热容》教学设计 山东省邹平县魏桥实验学校 王晓清 一、教材依据 义务教育课程标准实验教科书（人教版）九年级物理，第十六章第三节 比热容 二、设计思想 比热容的知识是
