专题：九年级下册古诗词教案
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九年级下册课外古诗词背诵教案
九年级语文下册课外古诗词背诵 教学目标 知识与能力：正音明义，突破重点难点，熟练背诵，并训练一定的评论能力 情感与价值观：培养学生对中华灿烂文化的热爱 教学重点难点：诗中名句
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苏教版九年级下册古诗词赏析
苏教版九年级下册古诗词赏析 一、饮酒 其五 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 1、“悠然见南山”：“见”更能
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人教版语文九年级下册古诗词(必备)[最终定稿]
人教版语文九年级下册古诗词 从军行杨炯 唐 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 月下独酌李白 唐 花间一壶酒，
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人教版九年级下册课后十首古诗词（范文）
九年级（下册） 《从军行》杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。《月下独酌》李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明
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九年级语文下册古诗词知识点（5篇）
一切知识都源于无知，一切无知都源于对知识的认知。最根深蒂固的无知，不是对知识的无知，而是对自己无知的无知。下面小编给大家分享一些九年级语文下册古诗词知识，希望能够帮助大
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九年级下册课外古诗词理解填空
九年级下册课外古诗词理解填空 (一)《从军行》 1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子（或写出书生强烈的爱国激情的句子）（或表现作者投笔从戎的渴望句子）是：
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九年级语文下册课外古诗词赏析
九年级语文下册课外古诗词赏析 从军行·杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。【注释】：1. 从军行：乐府《相和
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九年级下册教案
下册第三单元 家国之思9 鱼我所欲也1．反复诵读，疏通文义。2．探究本文的论证思路，学习本文的论证方法。3．品味《孟子》散文的语言艺术。4．了解孟子“舍生取义”的道德主张。
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九年级下册教案
第一课、诗两首 我爱这土地 [教学目标] 1．能有感情地诵读诗歌，感受本诗的节奏，理解体味本诗的意境和深刻的意蕴。 2．赏析诗歌富有表现力的诗句，把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方
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九年级上册古诗词教案（精选5篇）
25 词五首 第一课时 学习目标： 1、能够正确、流利、有感情地朗读、背诵《望江南》《渔家傲》。 2、能够正确理解词的内容，体会词所表达的情感。 学习过程： 板书课题，出示教学目
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九年级上册古诗词
四川师范大学实验外国语学校 九年级四班 姓名： 月夜忆舍弟作者 杜甫 戍鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。 长沙
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九年级语文下册古诗词理解默写(含答案)
九年级语文下册古诗词理解默写 1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激 情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是_______________
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一年级下册校本古诗词教案
1、《山村》教案 第一课时 教学目标： 1、 能正确、流利地朗读课文。 2、 了解古诗内容，初步感受童谣所表现的景色美。 教学重难点： 重点：能正确、流利地朗读古诗 难点：了解古诗内
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五年级下册古诗词三首教案
五年级下册古诗词三首教案 1.读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 2.能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。 3.会认读本课中螺谙等生字，会写亭庭潭螺
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九年级历史下册教案
篇一：九年级历史下册全册教案 人教新课标版九年级历史下册全册教案 第一单元 苏联社会主义道路的探索第1课 俄国十月革命【课标要求】 1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义
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九年级历史下册教案
历史是中考科目，虽然只有50分，但是也足以决定学生的中考命运。以下是小编整理的九年级历史下册教案，欢迎阅读。教学目标1、知识目标通过本课学习，使学生了解古代希腊文明和罗马
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九年级下册课外古诗词理解填空（写写帮整理）
九年级下册课外古诗词理解填空 (一)《从军行》 1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子（或写出书生强烈的爱国激情的句子）（或表现作者投笔从戎的渴望句子）是：
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七至九年级古诗词全集
一．七年级上册 （一）、课内古诗背诵 【观沧海】（曹操·东汉） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
