专题：九年级中考古诗文默写
-
中考古诗文默写
中考古诗文默写 一、理解型默写： 1、 唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间” 的诗句，由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句 是： . 2、杜牧《泊秦淮》中抒
-
九年级语文古诗文默写（最终定稿）
九年级语文古诗文默写（一） 1.《商山早行》中，点明“早行”的诗句： ；衬托出凄清、寂静的环境的诗句是： ， 。 2.《观刈麦》中通过直接描写表现农民劳动艰苦的句子： ， 。 3.《陈涉世家
-
九年级下册古诗文默写
九年级下册古诗文默写Qiuqingchun (一)《从军行》 1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子:宁为百夫长，胜作一书生。 2、《从军行》中诗人不从正面着笔
-
九年级下册古诗文默写
九年级下册古诗文默写 1、《关雎》中的男子由关关雎鸠，在河之洲_引起窈窕淑女，君子好逑_的美好联想；悠哉悠哉。辗转反侧_抒写了求之不得的相思之苦，琴瑟友之,钟鼓乐之_抒写了求
-
中考初中语文古诗文默写
中考初中语文古诗文默写 易考名句汇编 一、《论语》十则（第1册） 1、有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、人不知而不愠，不亦君子乎。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 4、知之为知之，不知为
-
2012新版语文中考古诗文默写
2012新版语文中考古诗文默写 1.瀚海阑干百丈冰，＿＿＿＿＿。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 3.《＜论语＞十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“＿＿＿，＿＿” 4.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静
-
中考古诗文默写测试
中考古诗文默写测试 每空1分，共100分。 1、天街小雨润如酥，_________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 2、范仲淹在《渔家傲 秋思》这首词中用来表达征人归心切、思
-
2012福州市中考必备古诗文默写
福州市2012年中考语文要求背诵、默写的古诗文 一、七年级上册 1．《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎? 曾子曰：“吾日三省吾身
-
2018中考古诗文默写（5篇）
中考古诗文默写 1.白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：_______________________，_______________________。 2
-
九年级下册语文古诗文默写汇总
九年级下册语文古诗文默写汇总一、诗词名句1.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)2.千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲·秋思》)3.浊酒一杯家万里
-
九年级上生字及古诗文默写
第一单元1、妖ráo（ ） 2、风sāo（ ） 3、红zhuāng（ ）素guǒ（ ）4、一代天jiāo（ ） 5、成吉思汗（ ） 6、稍逊（ ）7、田pǔ（ ） 8、xuān（ ）rǎng（ ） 9、qiǎng（ ）bǎo（ ）10、喑（ ）哑 11、润如油gāo（ ） 12、禁
-
九年级古诗文默写填空解读
九年级古诗文默写 1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是: , . 2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的豪情壮志
-
九年级古诗文默写复习练习[定稿]
主题班会：牢记中华诗文，发扬民族精神 【必答题】要求：每组选代表一名，抽签选题并背诵。（每篇5分） 1、陋室铭2、出师表3、曹刿论战4、木兰诗 【抢答题】（以组为单位答题，每题得2分
-
九年级古诗文默写复习教案
九年级古诗文默写复习目标： 1、准确把握中考古诗文默写题的各种题型及解题方法。 2、自主提炼识记方法，进行有效识记。 3、通过对古诗文名句的应用，以用促记，提高记忆效率。 重
-
深圳中考古诗文理解默写
深圳中考古诗文理解默写 1、杜甫《春夜喜雨》中，经常被引用来比喻进行思想教育要用恰当的方法的两句是 ______________________________________________ 2、《白雪歌送武判
-
中考必备古诗文分类默写训练
中考必备古诗文分类默写训练（三）
1．“千嶂里，长烟落日孤城闭”展现的是大漠的雄浑沉郁，而与此句类似的被王国维赞
为“千古壮观观”名句的是______________，______________。
2．同 -
中考语文古诗文默写及答案
中考古诗词练习（1）会当凌绝顶 一览众山小。（杜甫《望岳》） （2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （3） 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （4）《
-
中考古诗文名句默写复习
教学目标： 1、了解中考常见题型，掌握应对方法。 2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点： 1、拓宽思路，掌握方法。 教学安排：一课时 教学过程： 导语
