专题:教师专业发展考核方案
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教师专业发展方案
江夏区教师专业发展工作方案 为促进我区教师队伍专业发展,全面提升我区教师队伍整体素质,结合我区教育“十三五”发展规划教师专业发展需要,特制定本方案。 一、指导思想 立足
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教师专业发展行动方案
学校概况:观寨乡位于冀南平原黑龙港流域巨鹿县北部,辖有14个自然行政村,全乡面积58.6平方公里,人口总数3.5万,农民人均纯收入4860元。观寨乡校区于2008年经布局调整资源整合初中
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教师专业发展改进方案
******教师专业发展改进方案 教育革新的突飞猛进,教育的信息化和新课程改革给我们教师带来了前所未有的挑战,新课程使教师的职业角色和职能不得不发生了质的飞跃。为此教师要
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教师专业发展评价方案★
教师专业发展评价方案 为了促进教师的专业发展,提高学校的办学水平,我校设计制订了《刘家桥小学教师工作评价方案》,从而建立教师自我发展的激励机制。通过建立学习型教师评价
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教师专业发展学校 业务考核奖励制度
教师专业发展学校业务考核奖励制度 为了激发教师专业发展的内在动力,形成教师自主发展,终身学习的良好风气,鼓励教师积极参加各级各类学习、培训,提高教育教学技能和教育教学质
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泰安三中教师专业发展方案
泰安三中教师专业发展实施方案 教育信息化和新课程改革给我们教师带来了前所未有的挑战,新课程使教师的职业角色和职能发生了很大转变,教师要由传统的“传道、授业、解惑”转
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教师专业发展
一、 名词解释
1.教师专业化:指教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业 -
教师专业发展
《教师专业发展》读后感
读了《教师专业发展》,收益颇深。通过学习我对教师这一专业的发展阶段有了更深的理解。
国内外学者根据不同的划分标准与研究角度、提出了各式各样的 -
教师专业发展
浅谈教师轮岗制 教育学院12级小学教育5班 郑婷婷 120101431 从2013年11月实行教师轮岗制到现在已经一年多过去了,犹如在襁褓中的婴儿一般,人们对它好奇非常,有赞美有诟病,而本文
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教师专业发展
教师专业发展教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是专业新手到专家型教师的过程。发展特点
第一,教师专业发展 -
教师专业发展
2014年春季 期末作业考核
《教师专业发展》满分100分一、简答题(每题10分,共40分)
1.合作对于促进教师专业发展有何重要意义?2.新型的师生关系有哪些基本模式?
3.根据舒尔曼的论述,教 -
教师专业发展
专业发展 一、历史演进:原始阶段——泛专业化阶段——初级阶段——发展阶段(发展阶段的特点:1、教师呈现高学历化2、教师聘用证书化 3、教师培养专业化 4、教师培养终身化)
职业 -
教师考核方案
教师考核方案 海坨乡学校 2013年3月 教师考核方案 为加强教师队伍管理,提高教师素质,调动教师教书育人的积极性,为教师专业技术职务评聘、评先、选优、晋升工资、奖励工资提供
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教师年度考核方案
红沙梁乡教学辅导站 教 师 年 度 考 核 方 案 为了正确评价教师的德才表现和教学效果、工作实绩,促进教师队伍整体素质的提高,为教师职务晋升,聘任和待遇分配等提供依据,现根
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2016教师年度考核方案
教师年度考核方案 为切实加强教师队伍管理,客观评价教师德才表现和工作实绩,不断提高教师政治素质,激励其积极认真工作,并为教师晋升、聘任、奖惩等依据。根据教育局2011【114
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教师考核方案(★)
学校专任教师年度考核方案 2009-2010学年度 新民学校 1 学校专任教师年度考核方案 一、值周工作(10分)由带班领导和检查小组负责 1、带班领导、值周教师必须在早7:00前到校并签
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教师考核方案
文水县第三实验小学教师绩效工资考核分配实施办法(初稿) 按照《省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见》(人发[2006]18号)“事业单位在上级主管部门核定的绩效工资总量内,
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2011教师年度考核方案
后囤上小学教师考评方案 为加强我校教师队伍管理,客观评价教师业务工作能力和师德师风,不断提高教师政治素质,激励其积极认真工作,并为教师晋级、聘任、奖惩提供依据。根据教体