专题：教学互评表
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中层经营管理人员业绩考核互评表
中层经营管理人员业绩考核互评表
被评人 姓 名 业务工作
较 好 一 般 较 差
制度建设
较 好 一 般 较 差
部门协作
较 好 一 般 较 差
工作创新
较 好 一 般 -
同学互评
同学互评 1.你是个活泼开朗的好孩子。热爱劳动，经常主动参加卫生打扫。你的成绩也很优秀，经常受到老师的夸奖。不过你有一点小粗心，希望你改正过来。好好努力，胜利属于你的。 2.
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党员互评材料范文大全
于XX同志有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。思想上积极进步，能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的
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学生互评
1你是我们班的宣传委员，每个月都可以及时的完成黑板报的设计及绘制，两次获得了黑板报的评比奖项，为建设特色的二班中出谋划策，并且没有干扰到平时的学习。你是一个活泼的女生，为
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学生互评作文教学案例
学生互评作文教学案例 一、设计思想 《语文课程标准》中明确要求，初中生“要养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相
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新课程教学评价中如何进行互评
新课程教学评价中如何进行互评 摘要：让学生进行互评,是教学评价中的一个难点，也是新课程教学评价中一个较难把握的环节。对学生不公正、不客观的评定,影响学生健康成长。教师
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教学论文自评互评制度
教学论文自评互评制度 为了全面推进素质教育，提高我校教育教学质量，全面发展我校教师的整体科研水平，特制订我校教学论文自评互评制度。一、建立教学论文自评互评制度领导小组，
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“作文互评教学”的基本操作程序初探
“作文互评教学”的基本操作程序初探 新《语文课程标准》指出：“教师不仅要让学生学会写常用文体的习作，也要让学生养成修改自己习作的良好习惯。”在作文教学中，点拨指导，教给
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党员互评评语
党员互评评语 民主评议党员鉴定里，除了自评还需要互评，找一个跟你一样的党员，你们互相评价。下面是公文易整理的关于党员互评评语。欢迎阅读! 该同志能够认真学习马列主义、毛
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党员互评评语（大全）
党小组互评材料 第五晶晶同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆 张二虎
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党员互评评语大全
党员互评评语大全 篇一：党员互评评语 党员互评评语 同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，但是工作作风
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党员互评评语
党员互评评语 同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆 同志生活上尊敬师
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初中同学互评
：初中三年来成绩优异年段前茅，是班级的劳动委员，对待工作一丝不苟。德智体美全面发展。被评为市级优秀学生。多次参加运动会项目为班级赢得荣誉。有较强的集体荣誉感。连续三年
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支部互评意见汇总
巴州人社局第三支部党员互评意见汇总 1、文洪波 刘术涛： （1）对长期缠访人员实施疏导和政策解释不够、办法不多。 （2）有时过多强调业务工作忙，支部工作疏于管理，思想认识上没有把党
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2017班子互评意见（合集）
领导班子互评意见汇总 一、对 的意见和建议： 1.加强自身修养，提升工作质量，多学习理论方面知识。 2.与职工的沟通交流不够，工作指导不够，建议多于职工进行沟通交流。 二、对 的意
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1互评提纲
北城堡学校 “党的群众路线”教育活动组织生活会 领导班子互评意见 ――关于对崔伟锋同志的意见 通过群众路线教育实践活动有组织的学习与教育，特别是开展的组织谈心和相互交
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教师同事互评集锦
《教师专业发展报告册》同事互评 同事互评（一） 该老师能认真学习新课改新理念，认识和确立新的教育观念，推进教学方式和学习方式的转变，提高了自身的文化素质和工作能力，保持了教学
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小组互评标准
梁欣妍——小组互评标准 1．主动、认真、投入的完成自己小组主题的内容，并在汇报时保○持安静。 2．组内分工明确，讨论积极、主动、热烈、有序，发言面广，有○礼有节，达到了要向同学们
