专题：课改路上的行与思
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课改漫思
课改漫思
吴 强
随着新课程标准在教育教学行为中的指导作用越来越得到教师们的赞同，课改也在经验和模式上逐步取得一个又一个的成果。同时，作为一项崭新的探索，在课改中，也有一 -
人在路上行春天随笔
昨天，又是一年一度的“五一”节啦！和往常一样，每每遇在假期，我都会带着儿子回乡下去，今年的五一假期，我们依然选择了回乡下，五一的乡下也恰恰正逢芒种的时候，坐在车厢里的我，沿途眺望
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课改路上的行与思
课改路上的行与思
峰峰职教中心吴华
实施新课程以前，由于过分强调发挥教师的主体作用，因而出现了教师在课堂教学过程中“满堂灌”、“满堂问”的局面；然而在今天，新的课程理念要 -
读《学记》思课改
读《学记》思课改青浦一中 沈玉莲《学记》开篇处即言“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先”， 意为：玉石不经雕琢，就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会
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教师演讲稿：回首课改路
带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，我从课程改革的年轮中走来了。回首课改路，那600多个日日夜夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获，令我百感交集。当新一轮课程改革实验的潮头
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路庙学校2014年度课改工作总结
路庙学校课改工作总结
本学期，我校以一二六教学模式为指导，积极开展课改工作，在课改中，我们采取了不少措施，取得了一定的成效，但也遇到了不少的困难和问题。
一、本学期所作课改工 -
课改总结——路利娜
课改总结
路庙学校路利娜
现在农村中学的英语教学质量跟城市中学存在一定差距，如何稳步提高农村初中英语教学的质量，我总结了以下几点。
1. 引导学生的学习兴趣。针对学生初次 -
课改 且行且思5则范文
课改 且行且思
——2011期中教学反思
高一语文组 侯利梅
新课改风风火火的在武安一中展开了。现在，我坐上了课改的快车。在八月底，作为高一的我们（也是最后一批走进课改的教师）， -
思品课改总结（推荐5篇）
思想品德课课改总结 2010-2011学年度第一学期 刘宝锁 新课程改革的指导思想是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育的创新，构建具有中国特色、充满活力的基础教
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汝南课改之思[大全5篇]
汝南县课改征文大赛 汝南课改之思 老君庙镇初级中学 吕可峰 教师 “打造高效课堂，搞好课堂改革”，“不改就是死路一条，改了才有一线生机”。2010年，以赵局长为首的局党组以坚
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初中思品课改总结
课改总结
如何提高思品教学效率
武文梅
新课标实施后，对思想品德学科进行全方位改革，将这门学科完全与学生的生活紧紧扣在了一起，很多课文都是学生非常感兴趣的话题，很多课文正 -
课改之我思（合集5篇）
+课改之我思
新一轮课程改革已经进行了一段时间，新的课改理念给教坛带来清新的
风，给课堂注入了新的活力。反思课改，我在品尝收获的同时，也看到
了不少不足之处。
一课改中的收 -
与课改一起成长
与课改一起成长
——十年课改总结
当基础教育课程改革从喧闹走向冷静之时，西峪小学也走过了课改的第十个年头年。十年来，我们重视教师的进修培训，提倡教师多读书，因为只有把教学 -
与课改一起成长
与课改一起成长十年来，我们学校积极开展校本教研，提炼教学实践中的实际问题为研究内容，以研促教，以研促改，切实提高教学质量；重视教学经验的总结与提升，定期开展教师专题讲座与经验
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我与课改
我与课改 厦门市第四幼儿园 龚欣 厦门市课程改革已轰轰烈烈地开展三年了，这三年也是我与课改共同成长的三年，因为课改经历的三年是我由一名一线教师→管理者→学科带头人培养
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课改路山高水长，综合组策马扬鞭
课改路山高水长，综合组策马扬鞭—鸡泽县第三实验小学综合组鸡泽县第三实验小学的课改教研之旅，艰辛？坚信！合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。任何的艰难课改之
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孜孜不倦学者路矢志不渝课改人
孜孜不倦学者路矢志不渝课改人
____示范岗优秀共产党员事迹材料.孜孜不倦学者路大杨树第三小学姜桂华2011年6月 矢志不渝课改人
____示范岗优秀党员事迹材料
我87年从扎兰屯 -
16.7思品课改教学工作总结
2015—2016学年九年级下学期政治教学工作总结 在2015—2016学年我担任九年级4个班的思想品德教学工作。在教学中，我从各方面严格要求自己,并结合学校的实际条件和学生的实际
