专题：快乐心理健康课
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学心理健康课教案——与快乐同在
学心理健康课教案——与快乐同在一、活动目的：1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。2、学会更好地调节自己，使自己拥
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心理健康课快乐ABC教学设计
篇一：心理健康课《寻找快乐》教学设计心理健康课《寻找快乐》教学设计设计意图及理念: 本课的设计旨在以“活动”、“体验”为主要教学因素,指导学生如何面对烦恼,找到调整
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心理健康课快乐ABC教学设计
篇一：心理健康课《寻找快乐》教学设计心理健康课《寻找快乐》教学设计设计意图及理念: 本课的设计旨在以“活动”、“体验”为主要教学因素,指导学生如何面对烦恼,找到调整
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心理健康课
我爱妈妈 教育目标：1、学生能感受理解妈妈的爱； 2、学生知道“爱，不能等待”并积极行动，学会“互换角色、公平、相信”等处理和妈妈或者其他家人的关系； 教育过程： 一、自我介绍
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心理健康课教案_做快乐的自己
小学心理健康《做快乐的自己》教学设计 一、活动目标: 1. 通过书写快乐、诉说快乐、分享快乐等活动帮助学生认识、接纳和把握自己的情绪，增强对快乐情绪的体验。 2.进一步学
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小学心理健康课教案 做一个快乐的人
小学心理健康课教案 做一个快乐的人 发布日期：2010-4-19 12:06:33 作者：原创 出处：本站原创 浏览：6584 人次 小学心理健康课教案 做一个快乐的人 一、活动目的： 1、引导学生了解
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小学心理健康课教案——与快乐同在
与快乐同在 一、活动目的： 、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪
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小学心理健康课教案——做一个快乐的不倒翁
做一个快乐的不倒翁活动目的1、认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。2、引导学生形成开朗、乐观、坚强的性格3、了解挫折对人成长的重要性，掌握一些战胜挫折
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心理健康课教案 做快乐的自己[5篇]
小学心理健康《做快乐的自己》教学设计 一、活动目标: 1. 通过书写快乐、诉说快乐、分享快乐等活动帮助学生认识、接纳和把握自己的情绪，增强对快乐情绪的体验。 2.进一步学
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小学心理健康课教案做快乐的你
小学心理健康课教案——做快乐的你 2012-03-07 09:11:16 来源:徐冰上传 作者:河北街第二小学 朱晓瑞 【大 中 小】 浏览:1691次 评论:0条 活动目的： 1.引导学生了解一些排解
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小学心理健康课教案——与快乐同在（大全5篇）
小学心理健康课教案——与快乐同在 一、活动目的： 1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 2、学会更好地调节自己，使
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《帮助他人,快乐自己》心理健康课教学设计
《帮助他人，快乐自己》心理健康课教学设计 一、教学目标： 1．知道残疾人生活中的不方便，初步了解我国残疾人保护方面的有关政策和措施。1. 2.通过体验残疾人的活动使学生获得残疾
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如何上好心理健康课
如何上好心理健康课 教育部分别于1999年颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,2002年《中小学心理健康教育指导纲要》精神，山东省教育厅于今年4月下发《关于加强中
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心理健康课说课稿
大家好： 我叫张妍婷，来自教育科学学院心理系10.1班。今天我说课的课题是《掌握交往技巧 构建友谊之桥》。我授课的对象是高一上学期的学生。我将从五个方面进行说课。 一、教
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心理健康课教案
学会对自己的事负责教材分析：本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。属热爱劳动、培养生活自理能力的教育。对小学生进行这方面的教育针对性很强，非常必要。
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心理健康课教案专题
心理健康课教案 心理健康课教案——插上自信的翅膀 自信是获得成功的重要因素。一些中学生对中学学习生活的不适应，往往是有较多不成功的体验，容易对自己产生疑问和否定。而在
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心理健康课教案
心理健康课教案1 教学目标：1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。教学目的：1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学
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关于心理健康课感想
关于心理健康课感想
大学就像是社会的缩影，里面充满了各式各样的人。在高中，我对大学是充满希望的，但是刚进大学的时候顿时对大学感到很失望，因为它并不像电视剧和电影中的那样
