专题：口腔科学教学大纲
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口腔外科教学大纲
口腔颌面外科学教学大纲 （供3年制学生用） 一、课程基本信息 课程名称：口腔颌面外科学 Oral and Maxillofacial Surgery 课程类别：专业课 学时：80 二、教学目的及要求 口腔颌面外
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《口腔内科学》实验教学大纲(口腔)
《口腔内科学》实验教学大纲(供五年制本科口腔医学专业使用) Ⅰ前言 本大纲适用于五年制本科口腔医学专业学生使用。编写本大纲的目的是要求学生在学习口腔内科专业课的过程
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口腔医学专业本科生实习教学大纲
口腔医学专业本科生实习教学大纲 （2015年修订） 一、实习目的与要求 临床实习是医学教育理论联系实际的重要环节，是培养学生独立分析问题、解决问题的能力和科学思维方法，巩固和
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口腔科学简答题总结
◆简述口腔颌面部感染的特点 1）. 与外界相通，多腔窦，多细菌，易感染；2）.牙齿的存在，牙源性感染是主要感染来源；3）.筋膜间隙疏松，抗感染能力低，互相交通；4）.血液及淋巴循环丰富，缺少静脉瓣，易
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口腔科学简答题总结
1.简述口腔颌面部感染的特点 1）. 与外界相通，多腔窦，多细菌，易感染；2）.牙齿的存在，牙源性感染是主要感染来源；3）.筋膜间隙疏松，抗感染能力低，互相交通；4）.血液及淋巴循环丰富，缺少静脉瓣，易
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初中科学 教学大纲
七年级上 第1章 科学入门第1节 科学在我们身边第2节 实验和观察 第3节 长度和体积的测量第4节 温度的测量第5节 质量的测量第6节 时间的测量第7节 科学探究第2章 观察生物
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临床医学口腔专业《病理生理学》教学大纲专题
临床医学口腔专业《病理生理学》教学大纲 前言 病理生理学是研究疾病发生、发展和转归的规律及其机制的科学。 病理生理学是联系基础医学与临床医学的“桥梁”，也是临床医学
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口腔科学的复习总结
口腔科学的复习总结 2 、牙周炎晚期常表现为：牙周袋形成、牙龈炎症、牙槽骨吸收、牙齿松动 3、保持口腔卫生的主要措施有：漱口、刷牙、洁牙间隙、牙龈按摩、龈上洁治术 4、急
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最新口腔科学填空题简答题总结
填空题 1、下颌骨骨折的好发部位在：颏部，下颌角，髁状突，正中联合。 2、牙周炎晚期常表现为：牙周袋形成、牙龈炎症、牙槽骨吸收、牙齿松动 3、保持口腔卫生的主要措施有：漱口、刷牙
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京师杏林口腔科学试题
1．牙列缺失时，其牙槽骨吸收的速度与哪些因素有关 E A．缺牙原因 B．缺牙时间C．骨质致密度D．全身健康状况 E．以上都有关2．15岁患者，前牙拥挤畸形，牙周情况良好，准备采用拔牙减数矫治，一般
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界面科学基础教学大纲
《界面科学基础》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称（中、英文）： 《界面科学基础》 （Basis of Interfaces Science in Polymers） 课程号（代码）：300026020 课程类别：专业选修课 学时：
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中医妇科学教学大纲
第一章 绪 论 第一节 中医妇科学定义、范围与特点 第二节 中医妇科学发展简史 【目的要求】 1、掌握：历代中医妇科学的重要代表著作及重要学说。 2、熟悉：中医妇科学的定
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领导科学与艺术教学大纲
《领导科学与艺术》教学大纲第一部分 大纲说明一、 课程性质与目的要求（一）课程性质与任务本课程是为山西广播电视大学行政管理专业本科的学生设置的一门通识课，是行政管理专业
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兽医产科学_实习教学大纲
“兽医产科学”实习教学大纲
1. 学分：1.0
2. 实习教学时间安排：第6学期
3. 先修课程：《家畜解剖学》、《动物生理学》、《动物生物化学》、《动物病理解剖学》、《动物病理生理 -
《计算机科学概论》理论教学大纲
《计算机科学概论》理论教学大纲 适用专业： 计算机科学与技术 课程性质： 学科必修 学 时 数： 18 学 分 数： 1 课 程 号：开课学期： 1 大纲执笔人：大纲审核人：一、课程的地位和教学目
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《小学科学教育概论》教学大纲
《小学科学教育概论》教学大纲 一、说明 1．适用范围：《小学科学教育概论》是教育系理科专业课程之一。本大纲是此门课程教师开展教学的指导性文件。 2．教学时数：54学时。 3．教学
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口腔常用材料
根充糊剂部分 美塔派克斯（META-PEX） 美塔派克斯（META-PEX)主要成分碘仿氢氧化钙。应用：1、对于暴露牙髓进行的盖髓填充材料及牙髓切断填充材料；2、外伤牙齿填充治疗； 3、感染根管
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人卫第七版口腔科学简答题总结
1.简述口腔颌面部感染的特点（the characteristic of oral cavity and maxillofacial infection）
1）. 与外界相通，多腔窦，多细菌，易感染；2）.牙齿的存在，牙源性感染是主要感染来源；3）.筋
