专题：课题1燃烧和灭火学案
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燃烧和灭火学案
七、1燃烧和灭火学习目标 1．知识与技能：认识燃烧的条件和灭火的原理2．过程与方法：实验探究认识燃烧的条件和灭火的原理；3．情感态度与价值观：通过对燃烧条件的探究，了解内因和外因的
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课题1、燃烧和灭火
永登县苦水中学导学案学科：化学主备人：辛世荣审核人：徐大彤九年级化学第 1 页 共 2 页九年级化学第 2 页 共 2 页
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学案燃烧与灭火
学案燃烧与灭火（一） 学习目标：知识与能力：认识燃烧的条件和灭火的原理(重点)过程与方法：实验探究认识燃烧的条件和灭火的原理（难点）情感态度与价值观：通过燃烧条件的比较，了解内因与
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燃烧与灭火学案
课题燃烧与灭火课型：新授
学习目标、重点、难点
1、了解灭火的方法。
2、掌握燃烧的条件。了解火灾的危害和危险。
过程与方法：学会通过破坏燃烧的条件，起到灭火的目的的方法。 -
课题1《燃烧和灭火》教案
课题1 《燃烧和灭火》 教案教学目标： 知识目标1. 认识燃烧的条件和灭火的原因2. 理解可燃物的范围3. 知道“点燃”不是物质燃烧的条件4. 了解易燃物和易爆物的安全知识过程与
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课题1燃烧与灭火
第七单元燃料及其利用课题1燃烧与灭火
一、学习目标
★1、知道燃烧的条件和灭火的原理；2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围； 3、了解易燃物和易爆物的安全知识。
二、 -
课题1 燃烧和灭火教案
课题1 燃烧和灭火 教学目标 1、知识与技能 ①认识燃烧条件和灭火原理； ②知道防火和自救的常识，培养自护自救能力 2、过程与方法 ①通过实验认识探究问题方法； ②利用实验学习
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课题1 燃烧和灭火教案
《燃烧和灭火》教学设计 【课程标准内容】 本课题隶属课标中的第五部分《化学与社会发展》中的化学与能源和资源的利用，其要求为： 2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了
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燃烧和灭火 第二课时学案
燃烧和灭火 第二课时学案
一.学习目标:
1. 了解爆炸的定义,化学爆炸的原因.
2. 学会防火防爆的措施.
二.学习过程:
1.阅读教材132----135页,思考下列问题.
1)爆炸指可燃物在 -
燃烧与灭火学案提纲
学案提纲第六单元燃料及燃烧第一课时 燃烧与灭火[学习目标]1、从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理。2、知道通过控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火、灭火的目的。3、了
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第七单元课题一燃烧和灭火
一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：初三化学3、课时：1课时4.学情分析:(1)已有的知识:①一些物质在空气或氧气中燃烧的现象；②生活中关于燃烧的常识。(2)欠缺的东西:①对“着
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课题1燃烧和灭火教学设计
课题1 燃烧和灭火 教学目标 知识与技能 1.探究物质燃烧的条件，了解灭火的方法和原理。 2.知道一些防火和自救的常识，使学生学会自护自救能力。 过程与方法 通过开放讲台逐步
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课题1燃烧和灭火教学设计1
课题1燃烧和灭火教学设计 一、 教学设计思路： 利用活动元教学原理，设计不同的活动，让学生主动积极地参与活动，并充分利用展台、实物、图片、实验以及Flash课件等多种教学手
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燃烧与灭火的导学案
课题1燃烧与灭火导学案●教学目标一、知识与技能1、认识燃烧的条件和灭火的原理。2、培养学生学习运用比较、观察、实验等方法获取信息。3、增强日常生活中防范灾害的意识，并
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燃烧和灭火反思
《燃烧和灭火》反思
对于《燃烧和灭火》这一节课来说，我充分的利用各种生活资源，挖掘教材，发展教材，根据本地、本校的实际情况，创造性地使用新教材，在人类文化背景下构建知识体系， -
《燃烧和灭火》教案（本站推荐）
《燃烧和灭火》教学设计
郭海军
一．教学目标
（一）知识与技能
1.认识燃烧的条件和灭火的原理。
2.知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。
（二）过程与方法
1.通过研究燃烧的条件 -
《燃烧与灭火》
教案
一、教学目标：
1、 知识目标 认识燃烧，了解燃烧条件；了解灭火原理，看懂与燃烧有关的图标，知道并能说出一
些灭火方法和原理
2、 德育目标 渗透内因与外因的辨证关系
3、技能 -
燃烧和灭火教案
燃烧和灭火教学设计教学目标知识与技能：（1）认识燃烧的条件、灭火的原理和方法（2）会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题过程与方法：通过活动与探究，学习对于通过实验得出
