专题：课堂教学规范
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课堂教学规范
课堂教学规范一、 自觉遵守课程表，准时上下课，不误课，不任意停课，不擅自调课，因临时有事需要调课，事后要补课。因公事或私事请假一天之内，必须与他人调课，不得误课，请假一天以上，根据
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课堂教学规范
课堂教学环节的基本要素 课堂教学是一门科学，也是一门艺术。课堂教学的艺术贯穿于课堂教学的全过程，要上好课，就必须精心设计课堂教学的每个环节，熟练掌握和应用教学技能和方法
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课堂教学规范
课堂教学管理规范（试行）
课堂教学是教学工作的中心环节，是教师向学生传授知识，培养学生能力的主要途径。为了规范课堂教学活动，保证课堂教学质量，做到为人师表，教书育人，特制定本规 -
课堂教学规范
课堂教学规范1.教师要按照教学进度、教学计划授课。在教学中，因教改的需要，对单元或2.教师课前要做好充分的准备，如教具、电教设备的调试工作等。对学生的多3.师生在相互问候后
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课堂教学基本规范
课堂教学基本规范 人才培养、科学研究、服务发展是中心的基本职能，三者是相互联系、相互作用、相互制约、相互促进的一种互动关系。教学工作永远是中心的基本职能和首要职责
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课堂教学基本规范
弥河初中课堂教学基本规范： 实施“自主互助学习型”课堂教学，既需要教师的智慧，也需要教师的创造，同样也需要最基本的课堂教学规范。 （1）课堂行为规范 除课堂教学最基本的行为和教
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教师课堂教学规范
教师课堂教学规范 严谨治学，为人师表；举止文明，衣着端庄。 教案教具，严格考勤，手机短信，内容充实，板书工整，精神饱满，授课完毕，精心制作；强化管理；远离课堂；科学新颖；书写规范；教态得体；关闭
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课堂教学规范二十条
课堂教学规范二十条 1、教师上课前必须准备好教材、教案、教具。严禁教师带手机进入教室上课或者在课堂上接打电话。 2、教师必须提前三分钟到教室门口进行等候，组织维持班
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课堂教学基本要求及操作规范
主体探究式课堂学习模式 课堂教学基本要求及操作规范 为进一步转变教育观念，充分发挥课堂教学的主渠道作用，以教学方式的变革促进学生学习方式的转变，尽快适应当前课程改革的形
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数学课堂教学流程规范
数学学科课堂教学流程 一、 自主学习（预习） 1、学生根据导学案，结合课本，完成导学案的预习导学部分。对于自主预习完成不了的部分要作好记录，以便上课在小组内提问研讨。2、预习
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规范初中英语课堂教学用语[大全]
规范初中英语课堂教学用语
What did we learn last lesson? 上一课我们学了什么？
Attention, please. 请注意。
Put up your hands if you have any questions. 如果有问题请 -
地理高效课堂教学规范
地理新授课教学环节 一、教学目标 充分结合学生年龄特点与接受知识能力，对课堂教学目的做出的具体、准确的描述，应明确教学主体，明确教学的三维目标，尽可能少使用大量的状态动词
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小学教师课堂教学十规范
民欣中心学校教师课堂教学十规范 课堂教学是实施课程、实现教学目标的主阵地，是教师展示才艺的舞台。为了进一步规范课堂教学行为，确保按计划上足课时，提高教育教学质量，促进学
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课堂教学交流工作规范[5篇]
课堂教学交流工作规范一、情感交流的教学功能 教学过程须臾也离不开情感，情感交流在教学过程中具有独特的 教学功能。概括地说，情感交流具有以下 8 大教学功能：1.感染功能 即教
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2学校课堂教学基本规范
学校课堂教学基本规范 1、提前3分钟候课，整肃班级纪律，确保准时上课； 2、按时上下课。不提前上课，不延后下课，不早退，不擅自离开课堂，杜绝空堂现象。 3、不准酒后进课堂，不准带手机
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课堂教学基本规范（共5篇）
课堂教学基本行为规范 课堂教学是学校教学的基本形式，是教学过程的中心环节。为了规范教师课堂教学行为，保证正常的教学秩序，结合课堂教学实际，特制定本规范。 1.以高尚的师德风
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教师研读新课标，规范课堂教学
教师研读新课标，规范课堂教学规范出实效，实效促高效，规范的课堂教学是打造高效课堂的基石。这是棉纺织厂学校的领导、教师在实践课堂教学改革，优化教师课堂教学行为，打造高效课堂
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xx初级中学课堂教学规范制度（合集）
Xx中学课堂教学规范制度
一、目的
课堂是学生学习的主要场所。建立课堂常规，是顺利进行教学活动的重要条件。二、适用范围
本校各班主任及任课教师。三、内容
1.课前准备的要
