专题:课堂教学规范
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课堂教学规范
课堂教学规范一、 自觉遵守课程表,准时上下课,不误课,不任意停课,不擅自调课,因临时有事需要调课,事后要补课。因公事或私事请假一天之内,必须与他人调课,不得误课,请假一天以上,根据
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课堂教学规范
课堂教学环节的基本要素 课堂教学是一门科学,也是一门艺术。课堂教学的艺术贯穿于课堂教学的全过程,要上好课,就必须精心设计课堂教学的每个环节,熟练掌握和应用教学技能和方法
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课堂教学规范
课堂教学管理规范(试行)
课堂教学是教学工作的中心环节,是教师向学生传授知识,培养学生能力的主要途径。为了规范课堂教学活动,保证课堂教学质量,做到为人师表,教书育人,特制定本规 -
课堂教学规范
课堂教学规范1.教师要按照教学进度、教学计划授课。在教学中,因教改的需要,对单元或2.教师课前要做好充分的准备,如教具、电教设备的调试工作等。对学生的多3.师生在相互问候后
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课堂教学基本规范
课堂教学基本规范 人才培养、科学研究、服务发展是中心的基本职能,三者是相互联系、相互作用、相互制约、相互促进的一种互动关系。教学工作永远是中心的基本职能和首要职责
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课堂教学基本规范
弥河初中课堂教学基本规范: 实施“自主互助学习型”课堂教学,既需要教师的智慧,也需要教师的创造,同样也需要最基本的课堂教学规范。 (1)课堂行为规范 除课堂教学最基本的行为和教
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教师课堂教学规范
教师课堂教学规范 严谨治学,为人师表;举止文明,衣着端庄。 教案教具,严格考勤,手机短信,内容充实,板书工整,精神饱满,授课完毕,精心制作;强化管理;远离课堂;科学新颖;书写规范;教态得体;关闭
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课堂教学规范二十条
课堂教学规范二十条 1、教师上课前必须准备好教材、教案、教具。严禁教师带手机进入教室上课或者在课堂上接打电话。 2、教师必须提前三分钟到教室门口进行等候,组织维持班
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课堂教学基本要求及操作规范
主体探究式课堂学习模式 课堂教学基本要求及操作规范 为进一步转变教育观念,充分发挥课堂教学的主渠道作用,以教学方式的变革促进学生学习方式的转变,尽快适应当前课程改革的形
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数学课堂教学流程规范
数学学科课堂教学流程 一、 自主学习(预习) 1、学生根据导学案,结合课本,完成导学案的预习导学部分。对于自主预习完成不了的部分要作好记录,以便上课在小组内提问研讨。2、预习
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规范初中英语课堂教学用语[大全]
规范初中英语课堂教学用语
What did we learn last lesson? 上一课我们学了什么?
Attention, please. 请注意。
Put up your hands if you have any questions. 如果有问题请 -
地理高效课堂教学规范
地理新授课教学环节 一、教学目标 充分结合学生年龄特点与接受知识能力,对课堂教学目的做出的具体、准确的描述,应明确教学主体,明确教学的三维目标,尽可能少使用大量的状态动词
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小学教师课堂教学十规范
民欣中心学校教师课堂教学十规范 课堂教学是实施课程、实现教学目标的主阵地,是教师展示才艺的舞台。为了进一步规范课堂教学行为,确保按计划上足课时,提高教育教学质量,促进学
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课堂教学交流工作规范[5篇]
课堂教学交流工作规范一、情感交流的教学功能 教学过程须臾也离不开情感,情感交流在教学过程中具有独特的 教学功能。概括地说,情感交流具有以下 8 大教学功能:1.感染功能 即教
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2学校课堂教学基本规范
学校课堂教学基本规范 1、提前3分钟候课,整肃班级纪律,确保准时上课; 2、按时上下课。不提前上课,不延后下课,不早退,不擅自离开课堂,杜绝空堂现象。 3、不准酒后进课堂,不准带手机
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课堂教学基本规范(共5篇)
课堂教学基本行为规范 课堂教学是学校教学的基本形式,是教学过程的中心环节。为了规范教师课堂教学行为,保证正常的教学秩序,结合课堂教学实际,特制定本规范。 1.以高尚的师德风
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教师研读新课标,规范课堂教学
教师研读新课标,规范课堂教学规范出实效,实效促高效,规范的课堂教学是打造高效课堂的基石。这是棉纺织厂学校的领导、教师在实践课堂教学改革,优化教师课堂教学行为,打造高效课堂
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xx初级中学课堂教学规范制度(合集)
Xx中学课堂教学规范制度
一、目的
课堂是学生学习的主要场所。建立课堂常规,是顺利进行教学活动的重要条件。二、适用范围
本校各班主任及任课教师。三、内容
1.课前准备的要