专题：连词成句连句成段
-
连词成句
连词成句 1、(2008·广东中考)使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(3分) 抵达起伏琐碎不胜其烦弥足珍贵2、(2009·广东中考)使用下面词语另写一段连贯的话，至少
-
连词成句日记
“哈——，”笑声弥漫了整个班级，是哪个班这么开心？哦是“笑声的国度”——六（4）班。期待已久的班队课开始啦，在大家的期待中，文娱委员石文雨宣布“连词成句大会隆重开始。”石头剪
-
二年级连词成句(161205)
二年级连词成句 1、①圆圆的 ②小猫 ③眼睛④一条线 ⑤在阳光下 ⑥眯成 ____________________________________________________ 2、①做②我们③孩子 ④诚实的 ⑤要 _____
-
照样子连词成句
照样子连词成句 1、小露珠给植物们带来生机。大家都很喜爱它。 因为小露珠给植物们带来生机，所以大家都很喜爱它。 2、刘伯承担心使用麻醉药会损伤脑神经。刘伯承不愿意使用
-
连句成段复习教案（五篇）
连句成段 复习目的： 1. 通过反复阅读，读懂每句话是怎么说的，各说的是什么意思，其中哪个意思是主要的。 2. 从结构上、思路上认识每句话或每个句组之间是按一定顺序连接的，是按一
-
2.连词成句题型 教案
连词成句题型 一、基本句型 1、谁干什么 ①往南 ②飞③燕子④一群⑤排队 2、谁在什么地方 干什么 ①做游戏②小朋友 ③在操场上 3、谁在什么地方 干什么 ①小马 ②池塘边
-
连词成句作文教学设计
游戏片段作文设计 设计意图： 游戏是学生喜闻乐见的活动形式，通过游戏激发学生学习兴趣，并以此为活动载体将习作训练寓于其中，倡导在玩中学、学中玩。通过活动培养学生的观察、思
-
乱句成段练习[合集]
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以
-
连句成段习作公开课教学反思
三年级第一堂正式的作文训练是连词成句。通过游戏让学生了解文章最基本的组成单位词语，一篇文章是有一个个词语组成的，只有学好一个个词语，积累大量的词语，才能拼成一句句话。当
-
上海小学一年级(下)-连词成句
上海小学一年级（下）-连词成句①冰天雪地的②南极③小企鹅④在⑤生活①蝴蝶②飞来飞去③在花丛中④美丽⑤一只⑥的
①网 ②织好的③蜘蛛 ④捕捉 ⑤害虫⑥用①可爱的②种子③呼 -
演讲连词成段集锦
1. 扬鞭策马倔强远方海阔天空 坚韧 2. 精致 盛名 媲美 梦寐以求 津津有味 3. 馨香 飘零闪耀天高云淡无边无垠 4. 迷惘 彷徨失落 孤枕难眠无微不至 5. 寒风怒号枯黄席卷侵袭
-
三年级《连句成段》公开课教学设计（最终5篇）
三年级《连句成段》公开课教学设计 三年级《连句成段》公开课教学设计教学目标： 1、从句到段，了解文章结构的组成的基本方式。 2、通过连句成段游戏，理解写段的要求，学习段的
-
排句成段综合练习
排句成段综合练习1、 （ ）盛夏，荔枝树充满生命的活力，果实挂满了枝头。 （ ）它的果实先是青绿色，逐渐青里透红，最后变成深红色。 （ ）阳春三月，荔枝树，绿叶如翡翠，花朵小巧玲班。 （ ）荔枝的美
-
小学二年级语文 连词成句 专项练习
二年级语文连词成句专项练习（330题） 要求：把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上标点。 1、天天 上课 我们 在 教室里 2、明明 的 是 和 方方 好学生 爱学习3一包 小白兔
-
人教版小学一年级语文上册《连词成句》
专项练习----连词成句 一、连词成句。 1、 风儿说话跟树 _____________________________________ 2、 我一把有花伞 _____________________________________ 3、 3、吃小羊
-
二年级下册语文期末连词成句练习[5篇范文]
二年级语文连词成句精练（一） 班级 姓名 1、奶奶 马路红红穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线 2、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天 3、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在
-
丰镇中学初三连词成句练习（共五则范文）
初三连词成句练习
1. since, charity, Nancy, she, has, entered, done, lots, work, of, college
_____________________________________________________________
2. her -
串词成句1范文
1、胖妞、面目全非，打拼、成功 2、土豪大妈、娇滴滴，调戏、忧伤 3、蝙蝠、有贼心没贼胆、庸俗、害怕 4、二愣子、文艺范，奄奄一息、救命 5、模特，掉书袋，诙谐、名著 6、大龄剩女，
