专题：理解课文中的词语
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阅读教学中抓重点词句理解课文
阅读教学中抓重点词句理解课文
在阅读教学中，如果能抓住关键词句，引导学生理解透彻，往往对理解整篇课文内容，体会作者的情感有很大的帮助，是一种耗时少、收效大的做法。我是从以 -
阅读教学中理解课文内容和形式的问题
阅读教学中理解课文内容和形式的问题 高永 2015.5 在以往的阅读教学中，对如何指导学生理解课文内容研究得比较多；对如何指导学生理解课文的形式研究得比较少。这不能不说是阅
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抓关键词理解课文
抓关键词理解课文 ——教学设计《琥珀》有感 成都市成华区红花学校 毛俊梅 在语文的阅读教学中采用“抓住关键视点”的策略，可取得事倍功半的效果。这种策略不以分析、讲解全
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抓关键词句理解课文
浅谈如何培养学生抓关键词句理解课文的能力 程颐说：“学者先要会疑。”科学家伽利略也说过：“你不能教人什么，你只能帮助他们去发现。”调查我们周围的学生，上课根本没有主动提
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诗歌中重点词语
1．不那 同“不奈”，即无奈。如：晴烟漠漠柳毵毵(读sān sān，柳叶纷披下垂的样子)，不那离情酒半酣。(韦庄《古离别》) 2．处表时间，意思是“……的时候”。如：最是一年春好处，绝胜烟柳
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宋词中的高频词语
Word Freq
1 14852 东风 13823 何处 12304 人间 1202
5 风流 8576 归去 8127 春风 8028 西风 779
9 归来 77110 江南 76511 相思 75312 梅花 732
13 千里 67614 回首 65615 -
游戏中常用英文词语
藏宝地精： gob, goblin, TG(treasure goblin简称)
聂法轮勇气： stack, 就是我们说的奶飞天(英文字面意义就是“叠加，叠堆) 我们国人说5buff， 其实标准应该用stack而不是buff， 当 -
人物传记中的高频词语
文言文人物传记类文章中出现的高频词语 一、与政事相关的常用词语 1、劝：鼓励，奖励。 2、课：考核、督促、征收。 3、按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 4、白：告诉，报告。常用于官吏
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词语中的植物
词语中的植物 桃红柳绿入木三分 缘木求鱼 石心木肠 移花接木 木已成舟 人非木石 行将就木 呆若木鸡 良禽择木 枯木逢春 麻木不仁 草木皆兵 人非草木 树大招风 玉树临风 一树
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借助过渡句和过渡段理解课文主要内容
借助过渡句和过渡段理解课文主要内容 A阅读达标 阅读训练目标 一篇文章，好比一架运转正常的机器， 文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应
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改正词语中的错别字
改正词语中的错别字 一、改正下列词语中的错别字。 以经 既使 威协 诚认 遵敬 书藉 查觉 优扬 欣尝 钩鱼 暑名 烦脑 历害 名子
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完形填空中的词语回顾
完形填空中的词语回顾与拓展一：
卷1
1.a lesson 汲取教训给…教训a lesson 上课放弃课程 2. 给某人安装…free sb…使某人不受…影响
3. catch one’s/attention 引起注意dra -
日语中时间词语总结（大全）
一日（ついたち） 二日（ふつか） 三日（みっか） 四日（よっか） 五日（いつか） 六日（むいか） 七日（なのか） 八日（ようか） 九日（ここのか） 十日（とおか）
十一日（じゅういちにち） 十二日（じゅうににち） 十三日 -
SPSS中词语中英文对照
SPSS中词语中英文对照
1. mean--平均数
2. std.deviation--标准差
3. dependent list--因变量
4. independent list--自变量
5. option--选择
6. data editor--数据编辑窗口 -
在课外阅读中积累词语（★）
“在课外阅读中积累词语” 子课题研究中期报告 小水小学语文教研组 一、课题提出的背景、研究目标、预期的研究结果 ㈠课题提出的背景：《语文课程标准》明确规定:小学低年级
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英语听力中易混淆词语
从三星移动设备发送在英语特别是英语听力中，单词容易错误的常见原因集中在四方面： 第一，发音非常接近，甚至完全相同，容易导致在被动接受语音信息的时候(也就是听听力材料的时候)
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国际学术交流中常用的词语
国际学术交流中常用的词语 （Some Useful Words in the International Academic Communication） field 研究领域 conference 会议、大会 convention 大会（指全国性大会和政
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新课程理念下如何指导学生感悟理解课文
新课程理念下如何指导学生感悟理解课文 化城小学高祥 阅读教学，是语文教学的重点，也是难点。教学一篇阅读课文，我们常常经历初读感知——精读理解——熟读积累——迁移运用
