专题：六年级数学同步辅导
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六年级下册数学同步辅导教材
第一章 圆柱的认识及表面积 以长方形的一条边为轴，把它转3600所得到的几何体，叫圆柱。 圆柱的上下两个面叫底面。 圆柱有一个曲面叫侧面。 圆柱两个底面之间的距离叫做高。 圆
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三年级上册数学同步辅导
三年级上册数学同步辅导 ( 毫米、分米、千米的认识 ) ⑵姓名 : 一 . 选择题:⑴一课桌高约（ ）。A、70毫米B、70厘米C、70分 ⑵水杯的高约1（）。A、毫米B、厘米C、分米 ⑶一种学
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六年级数学辅导计划
六年级数学辅导计划 素质教育要求教师要面向全体学生，因材施教，要面向每一个有差异的个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，在面向全体学生的辅导同时，更应侧重辅导学
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六年级上册数学辅导
六年级上册数学第二单元分数乘法概念 1．分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： 2/9×5的意义是：表示求5个2/9 的和是多少。 2．分数乘
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六年级数学辅导思路（本站推荐）
六年级数学辅导思路 后进生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等着老师的答案，针对这一实际情况，首先要想方设法调动学
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六年级数学上册同步练习题
一、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)1、下面物体中，的形状是圆柱。A、B、C、D、2、一个圆锥的体积是36dm3，它的底面积是18dm2，它的高是dm。A、B、2C、6D、183、下面图形
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六年级下数学后进生辅导
第周 辅导对象： 辅导内容： 1空题。 1、小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小星坐在第2列第5行，用（ ， ）来表示，用（6 ，1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 2、张明和李平在教室里的位置可以用
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六年级上册数学辅导计划大全
六年级(3)班数学辅导计划 由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点因此我们
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六年级数学学困生辅导计划
六年级数学学困生辅导计划 一、本班情况分析 本班共有学生56人，实属学困生率教高的班级。学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到
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六年级数学优辅导计划
猪场小学2016—2017学年度第二学期六年级（2）班数学 培优辅差工作计划 拟写人 宁新海 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生
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六年级数学学困生辅导工作总结
六年级数学学困生辅导工作总结 为了全面提高六年级全体学生的学习质量，我知道很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。为此，我根据后进生形成的原因，有的放矢地做好他们的
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六年级数学学困生辅导总结（范文大全）
六年级数学学困生辅导工作总结 为了更好地巩固转化成果，为了下个学期更好地做好学困生工作，现特将本学期的学困生工作总结如下： 一、摸清班级学生情况，制定工作计划 要想取得良
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六年级数学学困生辅导计划
2013年六年级上册数学学困生辅导计划
瓦洋小学叶袁周
为了顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改 -
六年级下册数学同步练答案（合集）
一、填空。（第1题6分，第11题2分，其余每空1分，共计29分） 1、据2005年国家统计局统计，全国人口中：居住在城镇的人口561570000人，居住在乡村的人口744710000人，男性为673090000人，女性为6
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六年级下册数学同步训练答案
一、 找找数量间的等量关系，再把每个方程补充完整。 1. 水果店运来X箱苹果，每箱重10千克，卖出75千克，还剩下5千克。 等量关系： 方程： =5 2. 水欣原野有画片45张，送给豆豆和乐乐各X
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六年级上册数学后进生辅导计划
六年级数学后进生辅导计划 古竹中心小学 张景瑚 一、学生情况 后进生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，
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六年级数学(上)学困生辅导计划
庄田小学六年级数学科学困生辅导计划 （2016--2017学年度第二学期） 教 师：**** 一、本班情况分析 本班共有学生23人，其中男生11人，女生12人，结合本班上学期的成绩，学困生有。 导致学
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六年级上期数学辅导训练(6)
六年级上期数学辅导训练（6） 校区：温江 老师：卫 一、圆…….考点10：半圆的性质、周长和面积。 1、半圆是图形，它有（ ）对称轴。 判断：2、半圆的周长就是圆周长的一半 （ ）3、同一个圆中，半
