专题：老舍猫第二课时教案
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猫 第二课时教案
《猫》第二课时教案 教学目标： 1、概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情、何在家中的地位，揣摩生动的细节描写。 2、体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨
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《猫》第二课时教案（大全五篇）
第二课时 课时目标： 1、 2、 掌握品析精彩语句的一般方法及对表达中心的作用。 理解细节描写对刻画形象的作用，教给学生 客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事的原则和
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《猫》第二课时教案（精选五篇）
《猫》第二课时教案 教学目标 1. 有感情地朗读课文。 2.品读课文的语言，学习作者运用准确的语言将猫的特点写具体，同时表达自己对猫的喜爱之情的写法。 3.激起学生热爱生活的
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猫第二课时教案及反思
《猫》第二课时公开课教学设计及反思 教学目标： 知识与能力：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 过程与方法：理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫
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6 猫教案第二课时
6 猫 第二课时 一、猜谜激趣，导入新课 师： 同学们，我们玩个猜谜游戏吧！ 出示谜语： 头戴红帽子，身穿白褂子，走路摆架子，说话伸脖子。（鹅） 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
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猫 第二课时
猫 【教学设计说明】 《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，通篇不过71个单句，478个字，但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文
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老舍《猫》教学设计课时一
15 猫 教学目标 1．掌握13个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，体会作者
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老舍《猫》 教案教学设计
学习目标： 1．通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解大猫的性格古怪，体会老舍先生对猫的喜爱之情，感受对生活的热爱。 2．激起学生热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。
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猫 老舍 教学设计教案
教学要求： 1、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。 2、学习生字，理解生词，要求掌握：古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃，会用"任凭"、"生气勃勃"造
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15猫第二课时教案文文
15、猫 （第二课时） 教学目标： 1、朗读课文,了解猫的性格古怪这一特点。 2、让学生总结总分的写作方法，引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。 3．感受人与动
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猫第二课时教案、学案5篇范文
教学目标： 1、通过阅读理解课文内容，了解大花猫小时候淘气可爱的特点。 2、抓重点词句，进一步体会作者对猫的喜爱之情。 3、有感情地朗读、背诵全文。 4、按一定顺序，有重点地观
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四年级上册《猫》第二课时教案
四年级上册《猫》第二课时教案 课 件www.xiexiebang.com 第二课时一、复习导入 1.字词检查 2.指名分节朗读课文。二、感悟第一段 1.理清层次 （1）师：这部分的第一句概括地说它
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《猫》老舍说课稿[合集]
《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。下面是小编收集的《猫》老舍说课稿，欢迎
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老舍猫说课稿
老舍《猫》的说课稿 一、说教材 1、教材简析：《猫》一文是S版小学语文五年级下册第二单元的课文。《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文主要通过对猫的古怪性格和满月
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老舍猫读后感
语文是民族文化的载体，而文化审美则是文学教学的支撑点，老舍猫读后感。语文课程是最具社会文化、民族文化和历史文化的，她能涵盖伦理道德、艺术审美、哲学思想等元素，融载道、载
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老舍《猫》文本解读
平实不失生动，描写尽显真情 ——老舍《猫》之文本解读 老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”的作家，他曾说：“哲人的智慧，加上孩子的天真，或许就成个好作家了。”老舍正是如此实
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老舍《猫》教案设计[定稿]
《猫》教案设计 一、创设情境,谈话交流。 同学们, 今天老师给大家带来了一位动物朋友,我们来看一下。 (出示; 描的图片)给你留下了什么印象? (可爱) 今天我们学一篇关于《猫
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老舍猫读后感
老舍猫读后感 老舍猫读后感1 读完了这本书，我终于感受到了老舍对写作的热情，也体会到了文章的精华，形容的模样似乎已经在你的脑海中漂浮，写事的经过都写得有详有略、有长有短，无
