专题：六下第一单元课文梳理
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六下后四个单元梳理
《跨越百年的美丽》 1、 作者？体裁？ 2、 以什么为线索？
3、 为什么是“跨越百年的美丽”？ 4、 谁发现了X光，谁发现了人工放射性？
5、 内陷、冶炼、溶解、沉淀、烟熏火燎、搅拌、悼 -
六下第一单元教案
长江之歌 教学要求： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之 情，培养他们的审美情趣。 3、能正确、流利、有
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六下第一单元教案
六年级下册第一单元教材分析 执笔：丁淑莲 讨论人：王玉荣 张明梅 侯建华 马晶 生活中平凡的故事常常给我们很多启迪，阅读它们，感悟它们，能让我们在人生道路上足迹更踏实，步伐更稳健
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六下第一单元知识点范文大全
第一单元基础
一． 词语
头涔涔泪潸潸尽管挪移茫茫然凝然遮挽伶伶俐俐逃去如飞徘徊（páihuái）薄雾痕迹赤裸裸蒸融偶然难以忘怀萦绕启示哲理座无虚席喝彩一摞（luò） 令人惊羡刹那 -
第一单元知识梳理
第一单元知识梳理
一、字词。
1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）
叮谣裸寂寞叽蹦咆哮盈解喷倚栏扣旺畅
肢酿朴墨寿哪默瓣苔篱蝶
2、绿线内的字（只识不写）
锨镐煎熬颐澜棠 -
第一单元知识梳理
第一单元课文知识梳理 一、本学期我们要养成（读书做笔记、随时使用工具书）的习惯。读书做笔记有三种形式：（摘抄 、编写提纲 、写读后感 ）。 1.《师恩难忘》 一、读准字音。 歇（xi
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第一单元知识点梳理
第一单元知识点梳理 一、字 1、会认的字（61个） 2、会写的字（42个） 3、笔顺易错字：区 巨 4、形近字辨析 华（中华） 容（容易） 壮（壮丽） 浪（浪花） 橙（橙子） 化（化学） 谷（山谷） 状（形状） 良（良好） 橘（橘子
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第一单元知识梳理
第一单元知识梳理 一、生字 瀑（pù）布 津津（jīn）乐道 邀（yāo）请 俯（fǔ）身 峭（qiào）壁（bì） 躯（qū）体 蕴（yùn）含 侠（xiá）客 小巷（xiàng） 静谧（mì） 俊俏（qiào） 引逗（dîu） 庞（pang）大 烘（hōng）烤
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课文梳理
课文梳理
一、二单元重点
1、山中访友
1、《山中访友》作者（李汉荣）。
2、课后习题：
（1）有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友” -
人教版六年级上册第一单元重点课文知识梳理（精选）
六年级上册第一单元重点课文知识梳理 一、重点课文可能涉及到的考点 1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理（中心思想） 5、写作方法（包括文体）6、评价主要人物7
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六下课文（推荐阅读）
课文复习笔记 二、春风 一、文章主旨 课文通过将北国的春风和江南的春风作比较，突出了北国春风的粗犷之美，表达了作者对于北国春风、北国山民的赞美和怀念之情。 二、文章特色
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语文第一单元课文[最终定稿]
1、沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆
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第一单元课文导读
第一单元课文导读 一、 单元学习内容 大自然充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然，那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人激动„„大自然中的一切都是那么美妙，它等
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第一单元课文及教案
1 观 潮 guān cháo chēng wãi chēng hū yán guān zhân lǒng zhào mãng mãng mí méng bó wùáng shǒu rén shēng dǐng fèi fèi téng héng guàn y
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第一单元复习知识梳理
新课标第一网（www.xiexiebang.com）--中小学教学资源共享平台 第一单元复习知识梳理 一、单元复习目标 本单元以“生命的颂歌”为话题组织了四篇课文。它们以不同的文学形式，从
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2015六下教学第一单元负数教案
第一课时《负数的认识》 一、教学目标 （一）知识与技能 让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。 （二）过程与方法 结合现实情
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六下第一单元试卷分析（含五篇）
六年级下册数学第一单元试卷分析 一、试题的指导思想和原则 开学前两周，六年级数学学习了百分数的应用（二），本次测试是为了检测学生这部分知识的学习状况，也是为了掌握教学动态，及
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六下课文中心（含五篇）
课文中心姓名： 1、《学弈》：讲述了弈秋教两个人下棋，两个人学习态度不同，学习效果也截然不同的故事。说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 2、《两小儿辩日》：讲述了孔子
